翟秀丽2015年局部麻醉下经皮肾镜取石术的围手术期护理 课件.pptVIP

学习型护理团队建设;提纲;古老的寓言故事： 在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了？ ;从这个古老的寓言中我们可以得到的启示： 蚂蚁是何等的渺小微弱，任何人都可以随意处置它，但它的团队，就连兽中之王，也要退避三舍； 个体弱小，没有关系，与伙伴精诚合作，就能变成巨人；蚂蚁的精神值得我们永远铭记学习。蚂蚁是最勤劳、最勇敢、最无私、最有团队精神的动物。势如卷席，勇不可挡，团结奋进，无坚不摧---这就是由一个弱小生命构成的团队力量！ 蚂蚁只是小小的低级动物，其团队尚且如此威猛无敌，作为万物之灵的人呢？ ;大雁的启示：;大雁的启示： 单飞或者掉队的大雁，无论多么强壮，最终飞到目的地的几率几乎都等于零。 雁群排成各种队型，成员依次成为领头雁，为后面的队员减少空气阻力，从而在长途跋涉中保存体力。 当带头的雁疲倦了，它会退回队伍，由另一只取代它的位置，队伍中后面的大雁会以叫声鼓励前面的伙伴继续前进。 雁群依靠雁群的力量，可以有效抵御空中猛兽的袭击。 ;大雁的启示： 团队的力量大于单个大雁的总和，1+1＞2. 1+1＞2的团队才是优秀的团队，因为彼此之间能互相推动。 如果我们与大雁一样聪明的话，我们就会乐意接受他人的协助，同时也愿意协助他人。 要充分认识到自己也有能力不足的时候，这时要懂得依靠团队力量，而不是个人力量。 从我们背后传来的应该是鼓励的“叫声”，而不是其它的“叫声”，相互间的鼓励会振奋队员的精神 如果我们与大雁一样聪明的话，我们也会互相扶持，不论是在困难的时候或在顺利的时候。 ;团队定义;相传佛教创始人释迦牟尼曾问他的弟子：一滴水怎样才能不干涸？ 弟子们面面相觑，无法回答。 释迦牟尼说：把它放到大海里去。 ;由此，我们想到了什么？ 个人再完美，也就是一滴水；一个 团队，一个优秀的团队就是大海。 一个有高度竞争力的组织，无论是 科室或医院，不但要求有优秀的个 人，更要有完美的团队。 建立团队时，要力求合理的团队结 构，让每个人的能力得到充分发挥。 没有完美的个人，只有完美的团队， 惟有建立健全的团队，科室才可能立于不败之地。;以一挡十并不难，难的是以十挡一 显而易见，以一挡十并不难，我们太强调英雄，总在强调“以一挡十”，但是，难的是以十挡一。因为“以一挡十”只要最大程度的发挥一个人的潜力就行了，而以十挡一则不同，它需要最大程度地发挥十个人的潜力，且要使这些潜力朝着一个方向使劲。 ;团队与群体一样吗？;团队精神;团队精神的基础;信任----团队的基础;协作----团队的核心;关爱----建立温暖的“大家庭”;团队精神的表现; 团=口+才 队=耳+人 团队=口+才 +耳+人 上天给我们两只手、 两只眼睛、两只耳朵， 而只给了我们一张嘴！ ; 如何使1+1﹥2？ 在远古的时候，上帝创造了人类。随着人的增多，上帝开始担忧，他怕人类不团结，会造成世界大乱，从而影响他们稳定的生活，为了检验人们之间是否具备团结协作、互帮互助的意识，上帝做了一个实验：他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双长长的筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。 ; 如何使1+1﹥2？ 实验开始了，第一批人各自为政，只顾拼命地用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，造成了食物极大的浪费，上帝看到此，摇了摇头，感到失望、、、、、、、、、 ; 如何使1+1﹥2？ 轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里，就这样，人们在规定时间内吃掉了整桌的食物，丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信任和好感。 ; 如何使1+1﹥2？ 最后上帝在第一批人类的背后贴上五个字：“利己不利人”；而在第二批人的背后贴上另外五个字“利人又利己”！ ; 建设学习型团队，不仅仅是丰富团队文化的一个重要方面，更是提高团队自身素质喝服务水平的一项重大举措。这对于营造和谐、提高团队的整体素质，激发团队的精神面貌，将起到积极作用。 ;一、建设学习型团队，应当树立正确的学习理念; ; ; ;