【人教新课标】六年级美术上册教案 我们做乐器 1.docVIP

我们做乐器 教学目的： 1．让学生通过欣赏了解乐器及乐器的发展，学习运用不同的材料制作乐器。 2．培养学生的创造力和设计意识。 教学重难点： 重点：了解乐器 难点：设计乐器 教具准备： 教师：课件（ 有关青铜编钟、藏族大鼓、战国彩绘虎座鸟架悬鼓等乐器的文字资料和图片资料……） 学生：准备制作乐器的竹筒、铁管、铁盒、陶泥…… 。 教学过程： 一、引导阶段 1．教师播放几段乐曲让学生欣赏。 2．请学生猜一猜是什么乐器发出的乐曲，教师引导学生感受青铜编钟、藏族大鼓、战国彩绘虎座鸟架悬鼓等乐器的不同音效。 3．请学生交流自己查找到的有关乐器的资料。 4．教师出示图片并简要介绍乐器的发展、乐器的种类，并让学生欣赏不同的乐器发出的不同的音效。 5.原始社会（用兽骨、陶泥等制作乐器）-----奴隶社会（青铜制作精美的乐器）-----封建社会（乐器的用料、工艺更为讲究，多样如：青铜编钟、战国彩绘虎座鸟架悬鼓等）-----至今（居住在我国西南的云南、贵州、四川）和西北（青海、宁夏、甘肃、新疆、西藏）地区一些少数民族仍旧是用手工来制作乐器。如 ：藏族大鼓，体现了一个民族的独特文化韵味。 二、发展阶段 1．教师出示乐器的图片，引导学生归纳乐器的形状及特征。 2．教师启发学生根据自己带来的材料设计乐器，教师讲解乐器的制作方法。 3．学生思考先画出自己的设计草图并进行小组交流。 4．教师根据学生的