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2017-2018学年高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.3 抛物线 2.3.2 抛物线的简单几何性质优化练习 新人教A版选修1-1
2.3.2 抛物线的简单几何性质
[课时作业]
[A组 基础巩固]
1.已知抛物线的对称轴为x轴,顶点在原点,焦点在直线2x-4y+11=0上,则此抛物线的方程是( )
A.y2=-11x B.y2=11x
C.y2=-22x D.y2=22x
解析:在方程2x-4y+11=0中,
令y=0得x=-,
抛物线的焦点为F,
即=,p=11,
抛物线的方程是y2=-22x,故选C.
答案:C
2.已知直线y=kx-k及抛物线y2=2px(p0),则( )
A.直线与抛物线有一个公共点
B.直线与抛物线有两个公共点
C.直线与抛物线有一个或两个公共点
D.直线与抛物线可能没有公共点
解析:直线y=kx-k=k(x-1),
直线过点(1,0).
又点(1,0)在抛物线y2=2px的内部.
当k=0时,直线与抛物线有一个公共点;
当k≠0时,直线与抛物线有两个公共点.
答案:C
3.过抛物线y2=2px(p0)的焦点作一直线交抛物线于A(x1,y1),B(x2,y2)两点,则kOA·kOB的值为( )
A.4 B.-4 C.p2 D.-p2
解析: kOA·kOB=·=,根据焦点弦的性质x1x2=,y1y2=-p2,
故kOA·kOB==-4.
答案:B
4.已知直线l:y=k(x-2)(k0)与抛物线C:y2=8x交于A,B两点,F为抛物线C的焦点,若|AF|=2|BF|,则k的值是( )
A. B. C.2 D.
解析:根据题意画图,如图所示,直线m为抛物线的准线,过点A作AA1m,过点B作BB1m,垂足分别为A1,B1,过点B作BDAA1于点D,设|AF|=2|BF|=2r,则|AA1|=2|BB1|=2|A1D|=2r,
所以|AB|=3r,|AD|=r,则|BD|=2r.
所以k=tan BAD==2.选C.
答案:C
5.已知F为抛物线y2=x的焦点,点A,B在该抛物线上且位于x轴的两侧,·=2(其中O为坐标原点),则ABO与AFO面积之和的最小值是( )
A.2 B.3
C. D.
解析:设直线AB的方程为x=ny+m(如图),
A(x1,y1),B(x2,y2),·=2,
x1x2+y1y2=2.
又y=x1,y=x2,y1y2=-2.
联立得y2-ny-m=0,
y1y2=-m=-2,
m=2,即点M(2,0).
又SABO=SAMO+SBMO=|OM||y1|+
|OM||y2|=y1-y2,
SAFO=|OF|·|y1|=y1,
S△ABO+SAFO=y1-y2+y1
=y1+≥2=3,
当且仅当y1=时,等号成立.
答案:B
6.直线y=x-1被抛物线y2=4x截得的线段的中点坐标是________.
解析:将y=x-1代入y2=4x,整理,得x2-6x+1=0.由根与系数的关系,得x1+x2=6,=3,
===2.
所求点的坐标为(3,2).
答案:(3,2)
7.过抛物线y2=4x的焦点作直线交抛物线于点A(x1,y1),B(x2,y2),若|AB|=7,则AB的中点M到抛物线准线的距离为________.
解析:抛物线的焦点为F(1,0),准线方程为x=-1.由抛物线的定义知|AB|=|AF|+|BF|=x1++x2+=x1+x2+p,即x1+x2+2=7,得x1+x2=5,于是弦AB的中点M的横坐标为.因此,点M到抛物线准线的距离为+1=.
答案:
8.已知点A(-2,3)在抛物线C:y2=2px的准线上,过点A的直线与C在第一象限相切于点B,记C的焦点为F,则直线BF的斜率为________.
解析:抛物线y2=2px的准线为直线x=-,而点A(-2,3)在准线上,所以-=-2,即p=4,从而C:y2=8x,焦点为F(2,0).设切线方程为y-3=k(x+2),代入y2=8x得y2-y+2k+3=0(k≠0),由于Δ=1-4×(2k+3)=0,所以k=-2或k=.
因为切点在第一象限,所以k=.
将k=代入中,得y=8,再代入y2=8x中得x=8,
所以点B的坐标为(8,8),所以直线BF的斜率为=.
答案:
9.已知抛物线y2=6x,过点P(4,1)引一弦,使它恰在点P被平分,求这条弦所在的直线方程.
解析:设弦的两个端点为P1(x1,y1),P2(x2,y2).
P1,P2在抛物线上,
y=6x1,y=6x2.两式相减得
(y1+y2)(y1-y2)=6(x1-x2).
∵y1+y2=2,代入得k==3.
直线的方程为y-1=3(x-4),
即3x-y-11=0.
10.已知抛物线y2=4x截直线y=2x+m所得弦长AB=3,
(1)求m的值;
(2)设P是x轴上的一点,且ABP的面积为9,求P点的坐标.
解析:(1)由4x2+4(m-1)x+m2=0,
由根与
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