江苏省盐城市建湖二中2015-2016学年高二下学期期中考试.docxVIP

江苏省盐城市建湖二中2015-2016学年高二下学期期中考试一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分．每题只有一个选项最符合题意．1．一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件( )①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血清、血浆④温度与动物体温相近⑤需要O2，不需要CO2⑥CO2能调节培养液pH．A．①②③④⑤⑥B．①②③④C．①③④⑤⑥D．①②③④⑥2．EcoRI和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同，其识别序列和切割位点（图中箭头处）分别如图所示，请据图分析正确的是( )A．所有限制酶的识别位点均由6个核苷酸序列组成B．SmaⅠ限制酶切割后产生的是黏性末端C．用DNA连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样D．细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵3．基因工程的操作步骤包括以下几步，正确的操作顺序是( )①目的基因与运载体结合；②将目的基因导入受体细胞；③目的基因的检测与鉴定；④提取目的基因．A．④①②③B．②④①③C．③②④①D．③④①②4．下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是( ) 细菌在含青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上生长情况①能生长能生长②能生长不能生长③不能生长能生长A．①是c；②是b；③是aB．①是a和b；②是a；③是bC．①是a和b；②是b；③是aD．①是c；②是a；③是b5．关于基因工程下列说法正确的有( )①重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体②基因工程是在DNA上进行的分子水平的设计施工③限制酶的切口一定是GAATTC碱基序列④只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达⑤所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列⑥基因工程可以将一种生物的优良性状移植到另一种生物身上⑦质粒是基因工程中惟一用作运载目的基因的运载体．A．2项B．3项C．4项D．5项6．下列关于基因治疗的说法正确的是( )A．基因治疗只能治疗一些传染病，如艾滋病B．基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因C．基因治疗的主要原理是引入健康基因并使之表达D．基因治疗在发达国家已成为一种常用的临床治疗手段7．下列关于微生物培养的叙述，不正确的是( )A．获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵B．高温灭菌目的是杀死微生物的细胞、孢子、芽孢C．划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落D．稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目8．下列关于蛋白质工程的说法，错误的是( )A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构C．蛋白质工程能产生自然界中不曾存在的新型蛋白质分子D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又称为第二代基因工程9．与创造“番茄﹣马铃薯”杂交植株有关的生物技术是( )①转基因技术；②细胞核移植；③植物组织培养；④细胞融合．A．①③B．③④C．②③D．①④10．下列有关植物体细胞杂交技术的描述，不正确的是( )A．利用植物体细胞杂交技术可以获得某种多倍体植株B．获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶C．通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞11．下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是( )A．采用花药离体培养得到单倍体植株B．用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株C．人工种子的培育过程D．运用细胞工程培育“番茄﹣马铃薯”杂种植株12．下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是( )A．①②B．①③C．①④D．②③13．如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述错误的是( )A．图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B．利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法可诱导细胞融合获得乙C．用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长D．丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁14．受精完成的标志是( )A．雌、雄原核融合B．精卵相遇，发生顶体反应C．精子接触透明带D．卵黄膜和透明带间出现两个极体15．关于精子变形的叙述错误的是( )A．线粒体退化消失B．高尔基体发育为头部的顶体C．中心体演变为精子的尾D．细胞核变为精子头部的主要部分16．下列对于胚胎分割的叙述，正确的是( )A．只能对囊胚期细胞进行分割B．内细胞团一般到囊胚时才出现，胚胎分割时最好将其均等分割，移植成功率才高C．胚胎分割次数越多产生的新个体也越多