（苏教版）品德与社会六年级下册第三单元10-战争何时了.docVIP

10战争何时了 教学目标 1．了解第一次世界大战、第二次世界大战和现代局部战争的大致情况。 2．了解战争所造成的深重灾难，感悟战争给人类带来的巨大灾害，使学生知道世界上还有很多儿童因为战争而流离失所，无家可归，甚至丢掉性命，并对生活在战争环境中的儿童产生深切的同情。 3．懂得和平生活来之不易，激发学生对和平生活的珍惜之情。 教学重难点 使学生了解到战争的危害，从而形成人类应制止战争、追求和平的观念。 教学准备 教师准备：制作多媒体课件。 学生准备：搜集有关“战争给人类带来巨大灾难”的图片、资料，选择一两个令自己印象深刻的战争即可。 教学过程 一、谈话导入，走进战争（3分） 1、老师先请大家欣赏一组照片（播放同学们的幸福、快乐照片），看着这些照片，同学们想到了什么？（指名说） 小结：是呀，每天我们快快乐乐的学习、生活，从你们的笑脸中，老师就感到同学们被爱所包围着，非常的幸福！ 2、可是，幸福的生活并不是每个儿童都能享受的，在异国他乡，还有这样一些儿童，请看（播放战争中的儿童）。 是谁夺去了他们温馨的家园？是谁让他们与亲人分离、甚至阴阳两隔？是谁剥夺了他们失去了受教育的权利？ 小结：对，战争！今天，就让我们走进战争，走进战争中的儿童！（张贴课题：战争何时了）齐读课题 二、了解战争，直视罪恶（20分） 1、古往今来，我们可爱的地球常被战争的乌云所笼罩，给人类带来了深重的灾难。尤其是20世