（苏教版）六年级品德与社会下册教案 科学技术的喜与忧 1.docVIP

PAGE （苏教版）六年级品德与社会下册教案 第三单元 世界问题还不少 第十一课?科学技术的喜与忧 教学目标： 知识目标：使学生认识到科学技术与人们的生活有着密切的关系，通过了解科学技术所带来的负面作用，培养学生一分为二看问题的态度，使学生认识到科学技术要为人类造福。 能力目标：了解科学技术是一把“双刃剑”，引导学生初步认识科学技术的利与弊，并对科学技术所带来的负面影响能持有正确的态度。 情感目标：引导学生将学科学爱科学的热情转化为具体的行动，怀着报效祖国的远大理想认真学好科学文化知识。 教学过程： 第一课时 一、导入 神州七号的发射成功使我们每一个中国人都感到振奋和自豪，这说明我国的航天事业的发展已经处于世界前列了。我国为什么能取得这样的成就呢？（大家一起回答）这要归功于我国科学家的奋发努力和我国航天科技的发展。同样，我们在生活中也感受着科学技术带来的好处。 二、认识科学技术的好处 1．教师介绍吴家嘴村小学六（2）班的讨论会。请两位同学分别扮演王依蒙和朱爱先两位同学，进行发言。 2．说说衣服与科技的关系。 （1）看看服装的面料成分，其中包含着哪些科技成分。 （2）指名介绍智能服装。 3．说说饭菜和科技的关系。 教师介绍“杂交水稻水父”袁隆平的事迹和安藤百福发明方便面的故事，并让大家谈谈感受。 4．展示摩天大楼和磁悬浮列车的图片，说说我们的居住和出行和科技有什么关系。 让