（苏教版）四年级品德与社会上册教案 逛商场 3.docVIP

苏教版四年级品德与生活上册 《逛商场》教学设计 教学目标： 1.了解本地的一些商业场所，学习选购商品的初步知识。 2.引导学生培养良好的购物品质及购物习惯，并能运用于生活实际。 3.通过实践活动、讨论辨析等方法，使学生具有独立购物的能力。 教学准备： 课件 食品包装袋 教学过程： 课前谈话：见面问好，交流感情。 一、快乐购物好去处 1.聊话题：《逛商场》，王老师也很喜欢逛商场，猜猜我的这些物品是哪儿买的。 2.是呀，咱们上虞有不少的购物场所，这些地方你们认识吗？（课件依次出示：购物的分类照片（大通、新华书店、农贸市场、一百超市、滨江小学门口的杂店）教师随机解说： 大通商场环境舒适；新华书店好书荟萃；舜杰菜市场食品新鲜；一百超市方便快捷；学校附近小店名目繁多。 3.你去过哪家店买过什么物品？ 二、你我交流学问多 引：你们能顺利买到那么多自己喜欢的物品，看来你们一定懂得不少购物的学问，积累了很多购物经验，咱们在小组内交流一下好吗？ 预设：根据学生的交流成果，随机点拨引导。 反馈估计： ★ 重点引导：▲看清包装很重要 当学生说到：食品包装袋的相关知识，教师作如下设计： 请大家轻轻地从课桌里拿出食品包装袋，仔细看一看，包装袋上还有哪些学问呢？你发现了什么？ 生产日期。引导：为什么要看清生产日期呢？ 保质期。引导：知道保质期有什么作用吗？ 提醒：保质期有长有短，所有商