【浙江摄影版】四年级信息技术下册教案 标志知识知多少.docVIP

PAGE 标志知识知多少 教学目标：小学资源网 1.学习目标： 进一步了解标志知识，知道常用标志的含义。2. 能力目标： 从网上查找标志，在WORD中制作这个标志的介绍。3. 情感目标： 通过了解标志的知识，增加安全意识，培养遵守交通规则的意识。 教学重点：介绍标志。 教学难点：怎样通过编辑文档来介绍标志知识。 教学准备：1. 导学卡的设计。2. 多媒体网络教学广播系统。3. 学生已收集下载的各类标志图。 教学过程： 课堂环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前 准备 ? 1. 导学卡的下发。 2. 请学生带上笔。 3. 课前谈话，建立和谐的师生学习环境。 ? ? ? 谈 话 导 学 1. 出示已分类的各类标志。 问：知道这些分别是什么标志吗？ （教师根据学生回答板书标志的分类：如交通标志? 消防标志? 指路标志……） 问：谁能把你喜欢的一个或几个标志从标志的象征意义和喜欢它的原因来说说吗？ 2. 问：想不想利用我们学过的WORD来为自己做一份标志知识讲稿。 ? 1. 学生欣赏屏幕上出示的各类标志。 2. 仔细观察，积极动脑回答问题。 3. 明确目标，了解标志的分类及不同标志所表示的作用。 ? 1. 引导与激发学生学习的兴趣。 2. 了解标志在生活中的意义。 3. 注重课堂教学常规要求。 4. 适当渗透情感教育。 尝 试 学 习 【任务一】 1. 请学生拿出