【浙江摄影版】四年级信息技术下册教案 设计标志.docVIP

PAGE 设计标志 学习目标：小学资源网 1. 知识目标： 了解WORD绘图工具的作用，并与七巧板进行简单对比，认识WORD绘图工具栏内图形工具的一些常用按钮。 2. 能力目标： 通过学习能够使用WORD绘图工具栏上的绘图工具绘制简单图形，通过学习能够基本掌握对图形进行色彩调制的能力，掌握在绘制图形时常用的技术：缩放、单击选定图形等，学有余力的同学可以进行图形的旋转、线条形状的更改等。 3. 情感目标： 在让孩子了解利用WORD能够进行简单标志制作的同时，培养学生学习电脑的兴趣与积极性，借助任务驱动和分层导学等教学方法，培养和提高学生的自学、探索与实践的能力，使不同层次的学生都能体验到学习的成功感。 教学重点：1. 绘图时能正确使用图形工具，并能进行删除和移动。2. 填充颜色和线条的正确使用。3. WORD中各图形间层次的调节。 教学难点：1. 绘图时能正确使用图形工具，并能进行删除和移动。2. 填充颜色和线条颜色的正确使用。3. WORD中各图形间层次的正确使用。 教学准备：机器的调试、导学卡、升级卡。 教学过程： 步骤 教师活动 学生活动 教学意图 备注 课 前 准 备 1. “导学卡”的下发； 2. 收集相关教学资料，标志的图案、七巧板等； ? 能更好的为本节课服务； ? 创 境 激 趣 导 入 1. 展示幻灯片； 2.