【浙美版】六年级美术下册教案 桌子、椅子设计 2.docVIP

课题 桌子、椅子的设计 类别 绘画与设计 教时 一教时 教学 目标 一、通过教学，学会从常见的桌子和椅子的造型中，研究它们的合理结构，分析共性与个性，从美学与实用等角度出发，提出新的设计方案，并能动手制成新颖的桌子椅子模型，完成设计和制作的目标。（了解） 二、从桌子椅子的功能、结构、造型、材料以及工艺等方面作较全面地分析，提出自己新的设计方案，并按方案进行操作，完成桌子和椅子新产品的制作，培养学生创造性思维和动手做的本领，达到创美能力的培养。（练习） 教材 分析 重点 组织学生调查在我们身边的不同结构与造型的桌椅，经过研究和分析，提出自己新的设计方案 难点 动手能力的培养 课前 准备 学生：美术书、绘图工具 课前布置调查任务，请学生认真调查自己家中不同形状的桌椅，并简单地画出草图，表示出它们各自的结构、调查你周围能看到的感到新奇的桌椅，并画出它们的草图、带各种可制桌椅的材料，如易拉罐、塑料片、硬纸板、小木片、小木棍、火柴盒、铝丝、铜丝…… 教师：作品 教 学 过 程 一、揭题，指导学生学习课本。 二、抽查学生的课前调查情况，展示学生调查中所描绘的桌子和椅子草图，师生共同分析桌、椅的结构特征。将所绘的草图按造型不同进行分类，研究这些桌和椅的造型特征，探讨结构上作了哪些好的改进。 三、讨论桌与椅各自的结构特征。 桌子——由桌面及桌脚（腿）等组成。 桌面的平面特征：常见的有