医学大全学校及托幼机构甲型H1N1流感防控甲流H1N1ppt课件 .ppt

学校/托幼机构甲型H1N1流感防控和顺县疾病预防控制中心二00九年十月二十八日;依 据;内 容;第一部分;;疫情形势;;;山西甲型H1N1疫情;专家预测;;什么是传染病? 传染病是指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。病原体能通过多种途径，在人与人或动物与人之间相互传染。 传染病的特点:传染病一般都具有以下特点:1病原体绝大多数传染病都有其特异的病原体包括细菌、病毒、立克次体、衣原体、真菌、螺旋体、原虫、寄生虫等。少数传染病的病原体至今仍不太明确。2传染性病原体从宿主排出体外，通过一定方式,到达新的易感染者体内，呈现出一定传染性。其传染强度与病原体种类、数量、毒力、易感者的免疫状态等因素有关。3流行性、地方性、季节性4免疫性;传染病传播的基本条件;传染病控制的基本原则;为何学校较易发生传染病的流行;什么是流感？; 什么是流感？; 什么是甲型H1N1 流感？;中华人民共和国卫生部? 公 告 2009年 第 8号 经国务院批准，现公告如下： 一、将甲型H1N1流感（原称人感染猪流感）纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病，并采取甲类传染病的预防、控制措施 二、将甲型H1N1流感（原称人感染猪流感）纳入《中华人民共和国国境卫生检疫法》规定的检疫传染病管理。 特此公告。 二〇〇九年四月三十日;甲型H1NI流感传染源 ;甲型H1NI流感传播途径;甲型H1NI流感易感人群;人感染甲型H1N1流感后会有哪些表现？;如果出现流感样症状，如感觉身体不适，发高烧，咳嗽和（或）喉咙痛，应该怎么办？ ;什么是密切接触者?; 针对密切接触者的措施是什么?;针对密切接触者的措施是什么?;怎样做好自我保护？;正确的洗手方法;口罩使用方法;第三部分;学校和托幼机构职责;学校托幼机构疫情报告人的设置要求;学校托幼机构疫情报告人职责;学校和托幼机构传染病疫情监测与报告;（一）学校和托幼机构传染病疫情监测; １、晨检晨检应???学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。 ２、因病缺勤班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。;（二）学校托幼机构传染病疫情报告;（二）学校托幼机构传染病疫情报告;学校甲型H1N1流感疫情划分;学校甲型H1N1流感疫情划分;　　（一）学校未发现甲型H1N1流感疫情防控措施;（一）学校未发现甲型H1N1流感疫情防控措施;（二）学校出现非校内感染病例防控措施;（二）学校出现非校内感染病例防控措施;（二）学校出现非校内感染病例防控措施;（三）学校出现校内感染病例防控措施—第一类情况;（三）学校出现校内感染病例防控措施—第一类情况;（三）学校出现校内感染病例防控措施—第一类情况;（三）学校出现校内感染病例防控措施—第一类情况;（三）学校出现校内感染病例防控措施—第二类情况;（三）学校出现校内感染病例防控措施—第二类情况;（三）学校出现校内感染病例防控措施—第三类情况;（三）学校出现校内感染病例防控措施—第三类情况;停课、放假的实施程序;停课、放假的实施程序;山西省教育厅　山西省卫生厅 关于加强国庆长假后学校和托幼机构 甲型H1N1流感防控工作的紧急通知 晋卫明电〔2009〕78号; （一）晨、午检。以班为单位，对每名学生和托幼儿童检测体温，并逐一登记，如发现体温≥37.5℃伴有咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕症状之一者，立即带口罩就近送医疗机构发热门诊（应为省、市、县综合医院、社区卫生服务机构、乡镇卫生院，不得送村卫生所和个体诊所），提供该发热患者的基本情况（就读学校或托幼机构名称、联系人、家长联系方式、接触者情况等），同时在2小时内向属地县级教育行政部门和疾病预防控制机构报告。接诊的医疗机构要组织院内专家组立即进行诊断，如诊断为疑似或临床甲型H1N1流感病例，应立即