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迟 到 阅读提示： 给课文标好段落，自由读课文2-18段，用“ ——”画出表示父亲很严的句子。用“﹏﹏”画出表示父亲很疼我的句子，可以有感情地读一读，可以在感受深刻的地方佳批注。 体会父亲的严： 爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：　　“怎么不起来？快起！快起！”　　“晚了，爸！”我硬着头皮说。　　“晚也得去，怎么可以逃学？起！”　　一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。　　 体会父亲的“严” 爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看 ，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！ 爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。 那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。 从哪些地方看出父亲很疼 走进人物的内心 看看七十岁的作者想对我们说点什么？ 我七十多岁了，一生经历的事不少，但这件“迟到”的事，对我的影响的刻骨铭心的，如果爸爸影响了我，我又影响了读者，该是一件多么好的事！ 结合实际，理解父爱是什么？ 父亲的爱是—— 父亲的爱 是关切的眼神和无声 的叮咛。 父亲的爱是—— 父亲的爱是—— 父亲的爱是—— 父亲的爱 是陪我一起做功 课，查找资料。 父亲的爱是—— 父亲的爱是。。。。。。 * * 连湾小学：陈晓琴 复习 课文主要写了一件什么事情？ “我”小时候上学经常迟到。在一个雨天，“我”想赖床不去上学被父亲痛打了一顿。后来，在老师的帮助和父亲的关怀下，“我”认识到了自己的错误并及时改正，从此再也不迟到了。 爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。 说明：（爸爸一直是很疼爱我的，希望“我”明白他的良苦用心。） 1、父亲打开手中的包袱，拿出来的是我的花棉袄。他递给我，看着我穿上，有拿出两个铜板给我，他想对我说：“ ” 2、面对疼爱自己的父亲，面对深沉的父爱，女儿想对父亲说： “ ” 父亲的爱 是在我犯错时真心提 醒和严厉的责罚。 父亲的爱 是宽厚的肩膀，承载 我的一生。 父亲的爱 是温暖的大手，牵 着我走好人生之路。 *