（鄂教版）五年级品德与社会上册教案 天天拥有好心情 1.docVIP

天天拥有好心情　　 教学目标：　　 1.知道烦恼人人都有，烦恼是我们生活中的一部分。　　 2.引导学生结合生活中的实例，尝试分析、思考造成烦恼的主客观原因。使学生能够认识到，有些烦恼是客观原因造成的，自己无法回避。面对这样的烦恼，应该在接受现实的同时，面对现实，并寻求排解的方法。有些烦恼则是“自寻烦恼”，如果改变一下思考问题的角度和心理状态就可以缓解情绪，解决困惑。　　 教学重难点：　　 让学生知道面对同样的事情，态度不同、思考问题的方式不同，会有不同的心情，由此也会得到不同的结果。要学会乐观地面对生活。　　 教学课时：3课时　　 教学过程： 第一课时　　 教学内容 我的心情我知道　　 教学过程： 　　 一、导入： 人人都有烦心事我们都向往快乐，希望快乐永远与自己相伴。然而“快乐”说起来很简单，但真正感受到快乐却不是那么容易。　　 活动一：坦言烦恼　　 二、调查统计　　 （1）结合书中的表格，在班内或向周围的人做测试。　　 （2）将测试结果做简单统计，看看有什么发现。　　 三、说说我的烦恼　　 1.看来每个人的生活中都有快乐，也都有自己的烦恼。你有什么烦恼，我们把它们写出来，再一起讨论如何解决。　　 2.让学生想一想自己有什么烦心事无法排遣，并写出来。　　 3.鼓励学生上台