（鄂教版）五年级品德与社会上册教案 我有一颗感恩的心 2.docVIP

我有一颗感恩的心 教学目标： 1.感受父母长辈给自己无微不至的关心与爱护，感受亲情。 2.赞美家庭中的亲情，从亲情故事中感受爱。 3.学习照顾、体贴、理解父母长辈，感谢父母，回报父母。 情感目标：体验家庭生活中长辈对自己的呵护，感受父母对自己的爱心和抚育，感悟家庭中的亲情。 行为目标：能主动分担家务劳动，尽力为父母分忧，尊重长辈的意见和建议。 教学重点： 引导学生通过感受身边发生的事情，感悟父母的亲情无价，激发学生爱父母的情感，引导学生赞美父母、感谢父母，对父母怀有一颗感恩的心。 设计思路： 主要是针对小学高年级学生进入青春期以后，由于自我意识的迅速发展，批判性思维的出现，亲子关系发生演变，与家庭长辈之间冲突矛盾多了起来。中华民族具有“感恩”的传统，“谁言寸草心，报得三春晖”“滴水之恩，当涌泉相报”这些脍炙人口的经典名句，集中反映了人们对感恩的赞扬。常常怀有一颗感恩的心是每一个人都应有的基本道德修养，尤其是对于为自己的成长付出艰辛的养育之恩的父母、长辈，更是应该时时心存感激。教育学生学会感恩，特别是现阶段农村留守儿童，和祖父母生活在一起，要学会感受他们的爱，感激最亲近的人，进而扩大到感激帮助过我们的人，学会与人和谐相处。 教学准备： 有关班上同学爸爸妈妈的愿望、苦恼、爱好的调查结果。（调查表在课前一天分装在信封里，让学生提前带回家让父母填写好，再装进信封里。第二天上学，学生