（科教版）五年级品德下册教案 科技是把双刃剑2课时.docVIP

第十三课 科技是把双刃剑 第一课时 原子弹与核电站 活动目标： 1、 帮助学生懂得科学技术是双刃剑的含义，初步了解科学技术发展给人类带来的正负面影响； 2、 初步了解什么是科学的道德观，懂得科学技术必须为人类造福的道理； 3、 崇尚科学精神和科学态度。 活动准备： 1、 搜集有关核武器的有关历史事件或图片； 2、 搜集有关核能的利用给人们生活带来的实际利益； 3、 搜集有关大亚湾、秦山核电站的图片或有关资料； 活动过程： 一、展示资料，引发思考 1、师：同学们，课前老师让同学们搜集有关的资料，下面我们一起交流一下搜集的资料。 2、学生交流搜集的资料。 3、师：同学们搜集了这么多丰富的资料，通过刚才的交流，那你认为核能的开发是利大于弊，还是避大于利？ 4、学生举手表决 二、阐明观点，据理力争 1、师：请同学们首先要阐明自己的观点，然后用你掌握的资料，（既可以是文字资料，也可以是图片资料）证明你的观点。 2、 生自由组合，阐明观点，据理力争。 3、 生在阐明观点的同时，教师随即播放光盘内容《核电站安全吗？》。 4、全班交流总结学生的观点。、 三、深入思考，科技是把双刃剑 1、师：通过刚才的交流，我们深刻认识到，核武器的爆炸的威力和辐射造成的污染能够毁灭全人类，但核能的正确开发与利用，同样能给人们的生活带来福音。作为一种安全、有效、清洁的新能源，核能的开发和利用具有十分光明