【清华版】第一册信息技术教案 认识新的“笔”和“纸”.docVIP

认识新的“笔”和“纸” 教学目标： 1. 知识目标： 认识键盘。 认识“写字板”。 知道信息就在我们身边。 掌握正确的键盘操作姿势。 了解手指的分工，掌握基本键操作指法。 2. 能力目标： 提高学生的操作能力。 3. 情感目标： 知道信息就在我们身边。 教学重点： 认识键盘，认识“写字板”。 掌握正确的键盘操作姿势。 了解手指的分工，掌握基本键操作指法。 教学难点： 熟悉键盘中的各键位置。 教学过程： 教学环节 教师活动及安排意图 学生活动 导入 新授 总结 电脑除了能让我们玩游戏外，还能帮助我们写字，今天老师就来向大家介绍一种写字用的“笔”和“纸”。 认识写字用的“笔”： 在计算机上，我们可以用鼠标写字，用键盘输入各种文字，也可以用电子笔直接写字，还可以用语音输入文字，指挥计算机做事情。P41图 通常人们输入文字最常用的工具就是键盘。 键盘上有一百多个键，整个键盘可划分为四个键区，分别是功能键区、主键盘区、编辑键区、小键盘区。P42图 认识写字“纸”： 写字不仅要有笔，还要有写字用的纸。和计算机的“笔”相似，计算机的“纸”也有不同的种类，“写字板”软件就可以给我们提供这种“纸”。 按照前面所学过的启动应用软件的方法，你能试着打开“写字板”窗口吗？ [开始] — [程序] — [附件] — [写字板] 学生自主学习写字板各部分名称：P42-43 看看写字板 问：写字板