（泰山版）第二册上信息技术教案 第二课 使用电脑的平台.docVIP

第二课 使用电脑的平台 教学目标1.使进一步认识Windows98的桌面，了解组成窗口的元素，学会窗口的基本操作； 2利用资源管理器帮助理解计算机中文件资料是按照树状结构存放的。教学准备教学课件，Windows98 教学过程一、导入新课 师：Windows是个大管家，它是怎样做好这个大管家的呢？ 教师进行演示操作二、新授 （一）WINDOWS的基本操作 1桌面 计算机启动成功后，屏幕显示的整个区域叫桌面。桌面由桌布、各种图标、任务栏等组成。 教师演示操作 2介绍各个窗口? 演示操作应用程序窗口是程序启动后在桌面上展现的一个矩形区域。各种应用程序的窗口有相似的构成及操作方法。 3介绍菜单? 演示操作Windows98菜单包括“开始”菜单、窗口菜单和快捷菜单。众多的菜单虽然内容不同，但他们有共同的显示约定和操作方法。我们只要单击菜单中的命令选项，就可以指挥计算机为我们做事。 4对话框 菜单中带有“……”的命令，执行后都会打开一个对话框，它会提示你选择或输入执行命令所需要的具体信息。 5帮助 在Windows操作中，遇到困难可以启动“帮助”系统。在帮助系统目录中，单击相关问题就可以查看到具体的“帮助”信息。 二、文件和文件夹 1文件 在计算机中，“画图”“写字板”等各种程序以及同学们制作的图片和文档都是用不同类型的“文件”保存在硬盘上的。 Windows用形状各异的图标表示不同的文件类型。 2文件夹 为了使外存中大量的文件存取方便，通常用文件夹实现文件的分类存放。 在文件夹中，既可以存放多个文件，也可以存放多个文件夹，从而形成文件夹的树状结构。如下图所示。 ? ????????????????????????????? ???? 文件夹 ???????????????????? 文件夹（1）???? 文件夹（2）???????? 文件夹（3） ???????????????????? 文件夹1???????? 文件夹1???????????? 文件夹1 ???????????????????? 文件夹2???????? 文件夹2???????????? 文件夹2 ?????????????????????文件夹3?????????文件夹3?????????????文件夹3 ?????????????????????? ……????????? ……????????????????? ……?????? 一点通： 在同一个文件夹中，不可以存放两个名称完全相同的文件或文件夹。 三、大显身手： 1打开“我的电脑”窗口，与同桌说一说各个窗口元素的作用。 2打开一个“画图”文件，对原文件内容进行修改后，用文件---另存为---将它原名保存在原文件夹中会出现什么问题？更改文件名保存后，查看前后两个文件的名称、大小、并填入下表。 ? 项目 原文件 修改后另存的文件 文件名称 ? ? 文件大小 ? ?