教学媒体与利用课件.pptxVIP

主讲：曹 艳;;媒体的作用;媒体的概念;媒体的概念;含有信息是媒体的必备条件;是实现信息从信息源传递到信宿的一切技术手段。;媒体;教学媒体;教学媒体的发展历史;教学媒体的分类;分类依据;思考：;教学媒体应用观念;媒体的概念;麦克卢汉的媒体观;麦氏理论对教学的影响;媒体的概念;戴尔的“经验之塔”;1、戴尔认为学习应该遵循从具体到抽象的过程展开。;（1）依据教学目标 （2）依据教学内容 （3）依据教学对象 （4）依据教学条件;教育学与教学媒体;1、科学性与思想性相结合原则;直观性和抽象性相结合原则 教师在教学时，要注重充分利用各种直观教具去教学，善于使学生从感性认识提高到抽象层次。 ;统一要求与因材施教相结合原则 在教学中，要对学生提出统一的要求，又要根据学生的特点，采取不同的教学方式。;启发性原则 在教学中，教师要通过各种手段充分调动学生的主动性，引导学生进行独立思考，靠自己去发现问题、解决问题、理解知识、掌握技能。 ;循序渐进原则 教师在教学中应按照知识的内在逻辑顺序和学生的认知发展顺序进行教学。 ;巩固性原则 使学生能够牢固掌握知识和技能，成为学生的永久性记忆，当需要时能随时准确无误地再现出来加以运用。 ;教学方法对教学媒体的影响;心理学与教学媒体;注意是心理活动对一定对象的指向和集中。 1、注意对学习