樊苏老师托福听力做笔记的方法.pptVIP

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  • 2018-08-04 发布于福建
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樊苏老师托福听力做笔记的方法

OG P166 Psychology Behaviorism 2.Listen again To give an example of a laryngeal habit To explain the meaning of a term To explain why he is discussing laryngeals habits To remind students of a point he had discussed previously 笔记 Topic: The relationship Details: 1, Throat e.g.①Children 学生提问:Deaf people 2.Ideomotor 观念运动 e.g. ②Library ③Magic trick Conclusion: 学生提问:Yes+No 举例的表达方法 One of the bits of evidence that supports this is that:…… I’ll give you one simple example: if you… Equivalent to相等的 Alternative 可选择的办法 Overt 明显的 Covert 隐蔽的 Electrode 电极 Laryngeal 喉部 Ideomotor 观念运动 听力笔记 1 8要,8不要 2 结构 3 笔记的符号 4 数字 笔记8要,8 不要 不要 1 记下每个单词。 2 记下所有内容。 3 不加选择地记录。 4 像写作文一样记笔记。 笔记8不要 5 被动的听众。 6 漏听了信息就放弃。 7 只见树木不见森林 8 听完后忘了笔记。 笔记8要 1 记下关键词。 2 使用缩写和符号。 3 听的过程中要评价。决定哪些信息重要,不重要。 4 利用纸张空白出组织信息。 笔记8要 5 积极预测讲座内容和结构。 6 对漏听的信息要进行猜测。 7 听报告人的主要观点和总的结构框架。 8 讲座后尽快修改笔记。 宏观结构 Cause and effect 原因和结果 Compare and contrast 比较和对比 Theory and evidence(example) 例证 The steps and the sequences 步骤 (讲义:P48页) 列顺序 { ⒈ ⒉ ⒊ Ⅰ;Ⅱ;Ⅲ A; B ; C 做比较 = Equals =/= Does not equal And Is more than Is less than 表因果 → Leading to ∴ Therefore ∵ Because 表年代 → 1929 Since 1929 ← 1929 1929 and earlier C. Century 表增减 ↑ To increase ↓ To decrease / Per % Percent 表举例 e. g. For example 其它常用符号 ♂ Man; Men ♀ Woman; Women $ Dollar ¥ RMB 2 数字 A 基数词 14 40 15 50

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