早期阅读绘本课件.pptVIP

Life is Beautiful 目录 早期阅读与绘本概述 绘本对儿童儿童心理发展的影响 儿童阅读指导 我国早期阅读现状与思考 绘本分享与讨论 一 二 三 四 五 一、早期阅读与绘本概述 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 1.早期阅读概念的界定 ★早期阅读是指幼儿对图画读物和以图画为主文字为辅读物的阅读； 这些读物是以入学前幼儿为主要对象的一种特殊儿童文学形式。 ★另一个早期阅读概念认为：除阅读图画书外，必须包括认读与书写文字，读与写要同时发展。 2.早期阅读的性质 子页３ 早期阅读和成熟阅读的异同 相同点：都是从书中获取信息 不同点： ★阅读内容不同：幼儿主要是阅读图画书，以土为主，认识少量的文字，从图画符号 中获取信息，而成人则主要通过文字符号获得信息。 2.早期阅读的性质 ★阅读对读者的作用不同： ①早期阅读对幼儿来讲，作用是全方位： ②早期阅读对幼儿身体运动产生作用，如翻书可发展手部肌肉和能力； ③ 早期阅读对幼儿心理发展产生作用，如知识的获得，理解分析、比较、想象能力等作用明显; ④早期阅读是个别行为，孩子学会看书，培养了幼儿初步的阅读技能。 4.绘本阅读的理论基础 ④眼睛左右协调能力的准备：阅读是从左到右，所以要训练幼儿左右协调能力。 ⑤视觉辨认和对图画理解能力的准备； ⑥概念的准备：幼儿要掌握一定的概念和词汇才能阅读。 ★发展性读写理论：孩子