学校心理健康教育的理论与实践课件.pptVIP

学校心理健康教育的理论与实践华中师大 刘华山; 一、心理健康与人的生活 二、学校心理健康教育及其相关概念 三、教育观念的更新—有效心理辅导的前提 四、学校心理健康教育的途径 五、对我国近年心理健康教育课程的反思 六、心理健康教育课程的评价标准 ; 一、心理健康与人的生活;《贺新郎》【清】 顾贞观;我亦漂零久。 兄生辛未我丁丑, 十年来, 共些时, 深恩负尽,生死师友。 冰雪摧折，早衰蒲柳。 夙昔齐名非忝窃， 辞赋从今须少作， 试看杜陵消瘦。 留取心魂相守。 曾不减夜郎僝僽。 但愿得河清人寿。 薄命长辞知己别， 归日急翻行戍稿， 问人生到此凄凉否？ 把空名料理传身后。 千万恨，为兄剖。 言不尽，观顿首。;悲歌赠吴季子 【清】吴梅村; 八月龙沙雪花起， 日月倒行入海底， 橐驼垂腰马没耳。 白昼相逢半人鬼。 白骨皑皑经战垒， 黑河无船渡者几， 噫嘻乎悲哉！ 前忧猛虎后苍兕， 生男聪明慎莫喜， 土穴偷生若蝼蚁。 仓颉夜哭良有以， 大鱼如山不见尾， 受患只从读书始。 张鳍为风沫