高考语文大二轮复习专题五精准突破主观分析概括题中要点不准、不全问题课件.pptVIP

答案 1.请根据文意，简要说明“折扇”在认识论、美学和实用性上的内涵。 答案　①认识论：指认识世界、表现世界、掌握世界的世界观以及化大为小、化远为近、化抽象为具体的思维方式。 ②美学：以小为美。以自己审美的爱好，把扇子处理成半个月亮(折扇)或一轮满月(团扇)的样子。 ③实用性：便于攥握，又不影响使用。 二、精细突破概括不全问题 浙江卷主观分析概括题的答题要点不多，一般为两到三个，可是就这两三个要点许多考生仍答不全，这可能与考生误以为已写了三四个已经很全了的意识和习惯有关，还与没有注意筛选一些间接、隐蔽信息有关。这种情况尤其在论述类文本阅读中尤为突出。下面以论述类文本为例谈谈突破之道。 在论述类文本阅读中，概括的问题说到底是筛选、整合的问题。筛选是定区间，整合实际上与概括区别不大。因此，要想概括得准确、全面，能筛选出有效信息，尤其能筛选出散见的、间接的、含蓄的信息至关重要。怎样才能筛选出散见的、间接的、含蓄的信息呢？ (1)切分层次，能筛选出散见信息。 分层，尤其会对段内文字、句内文字分层，是筛选信息、保证信息不遗漏的重要手法。 (2)抓住分析文字，能筛选出间接信息。 论述类文本有论点，有论据，还有论证。这论证，就是分析文字。有些信息就藏在其中，应注意对分析文字中信息的提取。 (3)抓隐含式词语，能筛选出含蓄信息。 隐蔽而含蓄的信息多表现在一些重要而易被忽略的词语上。如2016年浙江