沪科版初一下《9.3.1分式方程及其解法》教学设计.docVIP

9．3　分式方程 第1课时　分式方程及其解法 1．了解分式方程的概念；(重点) 2．掌握可化为一元一次方程的分式方程的解法，知道转化的思想方法在解分式方程中的应用；(重点) 3．了解增根的概念，会检验一个数是不是分式方程的增根，会根据增根求方程中字母的值．(难点) 一、情境导入 1．什么是方程？ 2．什么是一元一次方程？ 3．解一元一次方程的一般步骤是什么？ 我们今天将学习另外一种方程——分式方程．二、合作探究 探究点一：分式方程的概念　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 下列方程是分式方程的是(　　) A.eq \f(2,x＋1)＝eq \f(3,x－1) B.eq \f(2,3)x－1＝eq \f(3,2)x＋2 C.eq \f(1,2)x2－x＝1 D.eq \f(2,x－3) 解析：根据分式方程的定义，分母含有未知数的方程是分式方程，B，C选项是整式方程，D选项是分式，只有A选项分母含有未知数，并且是方程．故选A. 方法总结：判断一个方程是否为分式方程，主要是依据分式方程的定义，也就是看分母中是否含有未知数，如果分母中含有未知数就是分式方程，分母中不含未知数就不是分式方程． 变式训练：见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第1题 探究点二：分式方程的解法 【类型一】 解分式方程 解方程： (1)eq \f(5,x)＝eq \f(7,x－2)； (2)eq \f(1,