2012年高考文综政治试题分析及教学建议[1].pptVIP

2011年文综试题政治部分，与往年分值分布一致，，符合考试大纲和考试说明的要求，稳中有新，注重了《考试大纲》规定的文综思想能力的考查，体现了新课程的基本理念。 四个模块分值比例与前四年的新课程全国卷政治试题结构基本保持一致。（共100分，其中选择题48分，非选择题52分） 经济生活分值30分，其中包括选择题的12至15题和非选择题的38题的第（2）问；政治生活分值24分，其中包括选择题的16至18和非选择题的38题第（1）问；文化生活分值14分，其中包括非选择题的39题第（1）、（3）问；生活与哲学分值32分，其中包括选择题的第19至23题和非选择题39题的第（2）问。 4、有的放矢，合理安排 加快第一轮复习节奏，最好在12月底结束。以赢得充分的时间进行二轮，及至三轮的复习。我们的学生基础较差，要多炒几遍为宜。 要重视非智力因素的影响，着重培养学生良好的应试心理 非智力因素主要包括学生的心理素质、字迹、卷面等。在历年的高考中，由于非智力因素的影响，造成一些学生不必要的失分达10分左右。因此，在复习过程中要逐渐培养学生良好的应试心理，要求学生认真对待每一次考试，书写要规范，卷面要整洁。 LOGO 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 NordriDesign中国专业PowerPoint媒体设计与开发 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（ 简称“CCPL” 或 “许可”） 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利，就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下，许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部… ——从2011年政治高考试题情况分析 及备战2012年高考的教学建议 志丹高级中学 马慧 汇报内容 C D A 试题特点 教学导向 操作建议 B 试题结构 A 试题结构 试题结构 A 　从各模块赋分情况看（2010年与2011年对比图如下）　　 32分　　 14分　　 24分　　 30分　　 分值　　 6题（选择题5个、主观题1问）　　 1题（选择题没有，主观题2问）　　 4题（选择题3个、主观题1问）　　 5题（选择题4个、主观题1问）　　 题量　　 　?　 2011　　 30分　　 16分　　 24分　　 30分　　 分 值　　 6题（选择题4个、主观题2问）　　 3题（选择题2个、主观题2问）　　 4题（选择题3个、主观题1问）　　 5题（选择题4个、主观题1问）　　 题 量　　 2010　　 生活与哲学　　 文化生活　　 政治生活　　 经济生活　　 科 目　　 年份　　 试题结构基本保持稳定,各模块的分值基本上是按照考点的数量来搭配的，符合考纲规定的要求试题结构 试卷结构 《经济生活》近两年的高考试题都是紧紧围绕科学发展观这一主题来设置的，重视发挥消费的作用、经济结构的调整和自主创新能力的提升。2011高考《政治生活》围绕民主政治建设、公民的权利、党的性质和自身建设等主干知识出题，符合考纲要求。与2010年相比，在考点的考查上显得偏少。《文化生活》涉及的考点较少，因此分值也小，2011高考主要是考查了文化的作用这一考点，突出了对主干知识的考查，明确了今后复习的重点。《生活与哲学》这一模块涉及考点较多，因此2011年高考这一部分值有所增加，达到32分。试题的设置也体现了对主干知识的考查，如意识、实践、真理、联系、矛盾、社会意识等。　　 A 1 坚持正确价值导向，体现思想教育性和国家意志 2 依托考纲与书本，夯实双基，凸显知识立意与能力立意 3 以体现能力要求为主导，突出高考的选拔功能 关注社会热点，反映时代主题 5 渗透探究性学习理念，体现实践性与开放性 4 B 试题总体特点 1 坚持正确价值导向，体现思想教育性和国家意志 思想政治课是综合性学科，这就决定了政治课必须坚持体现党和国家意志的社会价值导向，反映加强思想道德教育、民族精神教育和科学的世界观、人生观和价值观教育，今年试题从各方面很好地体现了这些要求。如第17、18题体现了发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的价值要求；第13、14、15、38题体现了经济发展价值要求；第16、17、18、19题体现了深入贯彻科学发展观、构建和谐社会的价值要求；第39题体现了对传统文化的继承发展的文化基本价值要求。可以说，整个试卷正确处理了知识性和思想性的关系，做到了以正面教育为导向，体现了试题的价值取向和教育价值，从而有利于对学生思想政治方向的引导以及思想道德素质的培养。 2 今年试题注重对考生的基础知识、技能、方法