高中化学第2章第1节元素与物质的分类(第2课时)目标导学鲁科版必修1.docVIP

第1节　元素与物质的分类 第2课时　一种重要的混合物——胶体 课堂合作探究 问题导学 一、胶体的性质与制备 活动与探究1 1．用激光笔照射下列分散系： ①牛奶　②食盐水　③豆浆　④蔗糖水　⑤白酒　⑥胶水　⑦稀硫酸　⑧硫酸铜溶液　⑨果冻　⑩新鲜的鸡血　浑浊的黄河水 根据你观察到的现象，回答下列问题。 (1)上述分散系中哪些能看到光亮的通路？ (2)谈一谈你如何区别溶液与胶体，胶体与浊液？ 2．完成下列四个实验室制备Fe(OH)3胶体的方案： 甲：将1～2 mL饱和FeCl3溶液逐滴滴到20 mL 0.5 mol·L－1 NaOH溶液中； 乙：将1～2 mL饱和FeCl3溶液滴加到20 mL沸水中，并继续加热至溶液呈红褐色后停止加热； 丙：将1～2 mL饱和FeCl3溶液逐滴加入到20 mL冷水中，再加热至沸腾； 丁：将1～2 mL沸水加入到1～2 mL FeCl3饱和溶液中，并用玻璃棒不断搅拌。 上述四个实验方案都能获得成功吗？如何验证哪种方案能够获得成功？ 思考与交流 1．制取Fe(OH)3胶体时，能否过度加热，为什么？ 2．制取Fe(OH)3胶体时，能否用玻璃棒搅拌，为什么？ 3．制取Fe(OH)3胶体时，能用自来水代替蒸馏水制Fe(OH)3胶体吗？ 胶体性质、制备、聚沉方法 内容 主要应用举例 性质 丁达尔效应 一束光线通过胶体时，产生一条光亮“通路” 鉴别胶体和溶液