在校园里寻找有生命的物体主要训练.PPTVIP

* 第一单元 我们都是科学家 第二单元 我眼里的生命世界 第三单元 生命之源--水 第四单元 它们是什么做的 第五单元 提出问题 第一单元 我们都是科学家 2、做一名小科学家 （1）纸鹦鹉站立 （2）让铅笔站在指尖上 ▲ 1、寻找有生命的物体 在校园里寻找有生命的物体 主要训练：活动记录 第二单元 我眼里的生命世界 2、校园里的植物 （1）拓树皮画 主要训练：分工合作 （2）观察树叶 认识树叶不同的生长形式：对生和互生 （3）观察花的形状 3、校园里的小动物 （1）观察蜗牛 （出壳、爬行、食物、反应） 主要训练：耐心观察 （2）观察蚂蚁(放大镜） （绘画、描述、探究） 主要训练：用工具观察 ▲ 第三单元 生命之源--水 1、生命离不开水 （1）小草每天喝多少水？ 主要训练：坚持长期观察（一周） （2）水果里含有多少水？ 主要训练：动手操作、测量 2、观察水 （1）找水 主要训练：认识物体的方法(叙述过程) （2）观察水 主要训练：描述 （3）研究水（没有固定的形状、流动性）