体育多媒体教学（说课）合肥市瑶海区及平小学朱友龙.pptVIP

体育多媒体教学（说课）合肥市瑶海区和平小学：朱友龙 题目： 快乐体育——1、分腿腾越山羊（一） 2、游戏：跳背 说课总述：（一）说本课构思 （二）说教材 （三）说教法 （四）说学法 （五）说教学过程 一、说本课构思 首先，纵观当前体育教学形式，培养学生自主学练能力成为当今体育教学过程中实施新课标的需要。也要遵循学生发展为中心，确立健康第一的指导思想。 在本课学习中，导入是通过小游戏“快快找朋友”达到热身，徒手操和动物的跳法来启到进一步热身。根据不同水平，再学习这部分是由学生自主选择本课练习，完善技能不同的方法，体验到成功的乐趣，让学生发扬思维空间，超越过去那种备课教学模式，更好的贯彻授之以渔的教学思想。在通过支撑练习和分腿跳过较低的高度练习，来达到解决重难点问题。游戏跳背是对主教材的一种发展，让学生去探索、去学练，以达到本节课的支撑分腿的目的。 二、说教材 1、教学内容： 分腿腾越“山羊”教材是水平三的教学内容，是支撑跳跃的典型动作。在教学中要不断引导学生主动地参与学习，激发他们的学习兴趣增强学习的自信心，提高学习情绪，形成克服困难的意志品质。 2、教学要求： 助跑，双脚起跳，两臂前伸支撑器材，含胸、提腰背、屈髋，