学校心理健康教育管理课件.pptVIP

学校心理健康教育管理;学校心理健康教育的管理体制 学校心理健康教育室 学校心理健康教育评估 ;一、学校心理健康教育的管理体制 ;一、学校心理健康教育的管理体制; 这种管理模式对学校心理健康教育工作的开展是不利的，主要有以下几个方面原因： ;2、教科研室模式;缺点：;3、德育管理模式 ;缺点：;4、班主任工作模式 ;5、独立模式 ; 6、全面渗透模式 ; （二）学校心理健康教育的组织领导机构 ;校长室 制订学校心理健康教育工作的发展规划； 协调学校各部门之间的关系； 确定心理咨询专职人员合适人选； 安排全体教师及专职人员培训进修； 提供必要的经费和设备； 出席、指导有关心理健康 教育的各种会议。 ;教导处 在校长室的统一安排下，协助及督导各科任 教师做好学科教学活动中渗透心理辅导的工作； 配合辅导计划，调整课程安排，落实心理辅 导课的课时、教材、师资等工作； 配合辅导计划，做好学生心理及其它测验的安排； 出席有关辅导会议或个案研究会议，提供或 保管学生有关资料。 ;政教处 在校长室的统一安排下，协助及督导各年级、 各班主任做好班级活动中的心理辅导工作； 参与辅导室制订学生心理辅导计划； 安排心理辅导专门活动； 对班主任教师进行有关培训； 会同心理辅导室实施学生行为困扰等问题调 查与处理； 会同辅导室及教导处安排学生的课余