中班优良案例.docVIP

中班会飞的火箭 中班 赵 静 设计意图： 2007年10月24日，我国第一颗绕月探测卫星 嫦娥一号成功发射。在组织中班幼儿观看发射实况后，孩子们每天都津津乐道谈论 嫦娥一号，看到他们对人类的飞天梦想兴趣如此浓厚，我抓住这个难得的教育契机，开展了《会飞的火箭》这一科学活动。通过给幼儿准备充足的材料，引导幼儿动手摆一摆、试一试，动脑想一想，激发幼儿热爱科学、探索科学奥秘的欲望，逐渐学会一些实际的操作能力，获得早期科学经验。 活动目标： 1、通过幼儿与材料的互动，鼓励幼儿把自己的发现告诉大家，感知空气的存在。 2、尝试探索火箭发射高度与拍打瓶子时用力大小的关系。 3、激发幼儿探索科学的兴趣，体验探索活动带来的喜悦。 活动准备： 自制火箭、雪碧瓶与幼儿人数相同，PPT一个，图片2张。 活动过程： 1、谈话引题，结合课件的播放，激发兴趣。 今年的10月24日，我们中国第一颗绕月探测卫星嫦娥一 号发射成功，小朋友想不想再看看发射过程?(想)你们要仔细看看，卫星是怎样飞上天的?(播放PPT) 2、第一次操作后提问，引发幼儿思考。 师:今天教师也带来了许多枚自己做的火箭(出示并介绍火箭、瓶子助推器)。小朋友们每人拿一枚火箭、一个瓶子助推器玩一玩、试一试，想办法让自己的小火箭飞起来。 幼儿操作、探索，教师巡回指导。 (1)你们的小火箭飞起来了吗? (2)你是怎样让小火箭飞起来的? (3)为什么我