新浙教版数学初一上册§7.7相交线第二课时师生共用讲学稿.docVIP

碧莲镇中学师生共用讲学稿 年级：初一年级 学科：数学 执笔：土包子 审核：初一备课组 内容：§7.7 相交线(2) 课型：新授 讲学时间：2009年月30日 学习目标： 1.通过探索图案规律的活动，进一步认识互相垂直的直线；理解与垂直有关的直线、线段的性质及点到直线的距离的概念 2.会用字母表示互相垂直的直线，能运用三角板或量角器过一点画一条 直线的垂线； 3.通过实测规律图案活动，抽象出互相垂直的直线的概念，进而体会数学 模式的结构。并启发其学习和研究数学的兴趣。 教学重点：垂线、垂直的概念和与垂直有关的直线、线段的性质。 教学难点：如何观察图案规律活动，抽象出互相垂直的直线的概念。 一、学前准备 动手试一试： 用一张纸，先把它随意折一次，再把折得的直边对折。把这张纸展开得到两条折痕AB与CD。 问：（1）这两条折痕可以近似看作什么？ （2）其中四个角的度数各是多少？你是怎么知道的？ 想一想：在生活中有没有这样的两条直线，它们在哪里？ 二、探索交流 1、合作学习： （1）如图所示，如果两条直线相交成_____，那么这两条直线__________。 记做：AB___CD或者m___n 。 （2）AB叫做CD的________(或者CD 叫做AB的________)。 （3）互相垂直的两条直线