人的健康与环境ppt课件.pptVIP

《科学》第6册第3章教材分析;一、本章概述; ;人 类 的 健 康 与 环 境;二、本章的重点;三、本章的难点;四、课时安排;五、各节教学目标及教学建议;第2节 来自微生物的威胁;1、认识微生物威胁的历史;2、来自细菌的威胁;（3）炭疽病：;炭疽杆菌：;传染源 ;传播途径 ;易感人群;皮肤炭疽 ;（4）例举细菌引起的常见疾病;青霉素;3、来自病毒的威胁;流感;流感;概念辨析：;禽流感 ;;4、传染病和非传染病;第3节 身体的防卫;;人体的三道防线 ;;;人体的三道防线;;;上述两道防线的作用特点是人人生来就有的，它们不是只针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用，因此把这种保护性生理功能叫做非特异性免疫。 ;人体的三道防线;抗体和抗原;;;人体第三道防线的作用特点是出生以后才产生的，它通常只能对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫。(又称“获得性免疫”，是人体在生活中与抗原物质接触后所产生的免疫功能，是出生后形成的，其特点为具有特异性。例如患过伤寒的病人就只获得对伤寒杆菌的免疫力。而对其他病原菌则无抵抗力。) ;特异性免疫分为体液免疫和细胞免疫; 体液免疫 细胞免疫;特异性免疫分为自然免疫和人工免疫;人工免疫一般分为：;P90讨论：;;;;人体的免疫功能;;艾滋病;;;;HIV的传播途径只有三个：;;;