南华大学‘社会科学研究方法——质性研究方法研习会’.DOC

南華大學「第十屆社會科學研究方法——質性研究方法研習會」 多元文化的質性研究計畫書 楔子： 近年來，由於台灣社會對原住民、性/別與新移民/工議題的關注，「多元文化」在學術界漸成顯學之勢，這辭彙也似乎成為政治正確下的混搭使用。然而，「多元文化」的價值真的被看見了嗎？我們可以如何看見？或者就如上述引言，我們往往「以為」自己看見了什麼，但事實上只是從我們的位置看出去的「看見」？ 位置性使得看見的風景不同，因此如何解構「習慣」、「理所當然」或主流的位置及其所認為的風景，成為思考多元文化的起始點。這是多元文化的重要議題，因此我們將這次工作坊主題訂定為「多元文化的質性研究」，我們認為多元文化本身不僅是個研究領域，更是現在學術研究人員應有的視野與觀點，從田野的選擇、進入、研究進行過程到資料分析與寫作等，都能考慮到位置性的問題。 本屆質性研究方法研習會特別邀請國內相關領域質性研究學者蒞臨演講交流，以「多元文化」為主題，與學員一同來探究，多元文化的視角如何幫助我們分析、解釋、理解或批判日常生活中的各種社會現象。同時，在每個講題底下，也會搭配特定質性研究方法的介紹，以提升學員對於質性研究方法的瞭解和運用能力。 有鑑於國內學界對於「質性研究方法」的熱切需求，南華大學社會學研究所、教育社會學研究所以及應用社會學系已經在民國九十一年到九十九年，連續舉辦九屆的「社會科學研究方法——質性研究方法研習會」，參加者從第一屆的兩百人、第二屆的三百多人、第三屆的五百五十人、第四屆的三百多人、第五屆的三百多人、第六屆的三百多人等，普遍獲得熱烈迴響。前幾屆研習會主講者的論文內容並分別由南華大學教育社會學研究所集結成《質性研究方法與資料分析》、《質性研究方法及其超越》、《質性研究方法與議題創新》、《質性研究的越界：文化現象的分析》、《質性研究方法的眾聲喧嘩》、《日常生活的質性研究》、《質性/別研究》等書，獲得學界相當好評。今年南華大學社會學研究所、教育社會學研究所以及應用社會學系在此基礎上，繼續舉辦第十屆「社會科學研究方法——質性研究方法研習會」，除了在第一、二天發表新的論文研究成果和講學之外，並將在第三、四天舉辦利用質性研究電腦軟體進行質性資料分析的工作坊，以期有助於提升國內學界質性研究資料分析的水準。 舉辦日期： 六月二十五日至二十八日（週六到週二），共四天。 六月二十五日至二十六日為第一階段（舉辦地點：南華大學學慧樓地下演講廳）。 六月二十七日至二十八日為第二階段（舉辦地點：電腦教室）。 參加對象： 國內各大學校院教師及研究生。 參加人數預估：第一階段預估300人（保留50人給本校師生）；第二階段兩天各60人。 會議或活動內容： 本次研習會設計構想係承襲前九屆內容，以質性研究導論及各種質性研究方法介紹為主體（第一階段），搭配進階議程（第二階段）。第一階段以質性研究入門，各種研究方法的進行要領及實例展示，第二階段議程則以紮根理論研究法作為資料分析的範例，並結合質性研究電腦軟體MAXQDA 10和ATLAS.ti 6.2版介紹與實作預定議程如下： 第一階段： 第二階段： 日期 時間 課程 第 二 階 段 6/27 (週一) 09:00-09:30 報到 09:30-10:30 質性研究資料分析的基本觀念 以及質性電腦軟體和質性資料分析的關係 10:30-10:40 休息 10:40-12:10 質性研究電腦軟體MAXQDA 10介紹與實做（一） 12:10-13:30 中午休息 13:30-15:00 質性研究電腦軟體MAXQDA 10介紹與實做（二） 15:00-15:20 休息 15:20-17:00 質性研究電腦軟體MAXQDA 10介紹與實做（三） 6/28 (週二) 09:00-09:30 報到 09:30-10:30 質性研究資料分析的基本觀念 以及質性電腦軟體和質性資料分析的關係 10:30-10:40 休息 10:40-12:10 質性研究電腦軟體 ATLAS.ti 6.2介紹與實做（一） 12:10-13:30 中午休息 13:30-15:00 質性研究電腦軟體ATLAS.ti 6.2介紹與實做（二） 15:00-15:20 休息 15:20-17:00 質性研究電腦軟體ATLAS.ti 6.2介紹與實做（三） 預期成效： 第一階段參加者三百人，包括各大學教師和研究生，可以對質性研究方法獲得初步以及進階的瞭解和探討，同時熟悉質性研究資料的各種分析方法。 在第二階段，透過工作坊的小班研討以及電腦上機操作演練，參加者可以實際熟悉如何運用質性研究電腦軟體分析質性資料。如果與會者是大學教師，並可提升其課堂教學成效以及整體質性研究教學水準。 研習會中各主講者的