最新青岛版数学初一下册14.3直角坐标系中的图形2课时导学练习案.docxVIP

课题：《14.3 直角坐标系中的图形(1)》【课型】新授课【学习目标】1、在直角坐标系中，会根据坐标描出某个点。2、在直角坐标系中，会顺次连接坐标点形成图形。3、在直角坐标系中，会解决有关图形问题。一、【基础导学】1、在右图中建立直角坐标系，并分别描出下列各点： A(3,4),B(5,2),C(4,2),D(4,0),E(2,0),F(2,2),G(1,2).2、顺次连接点A,B,C,D,E,F,G,A。你得到一个怎样的图形？二、【智慧碰撞】探究1：1、在如图14-10所示的直角坐标系中，正方形ABCD的各边都分别平行于坐标轴。已知点A的坐标是（3，1），正方形的边长是5，写出点B的坐标。你能写出点C和点D的坐标吗？探究2：2、如图14-11，在直角坐标系中：（1）写出△ABC各顶点的坐标。（2）求△ABC的面积。三、【反馈达标】1、在同一直角坐标系中（图1）分别描出下列各点：A（0，2），B（1，1），C（2，2），D（3，0），E（-3，0）F(-2，2) G(-1，1) A（0，2）。将各点顺次连接起来，观察这个图形，你觉得它像什么？图1 图2 图32、在同一直角坐标系中（图2、图3）分别描出下列各点，然后将各组中的点顺次连接起来：（1）（1，1），（6，1），（6，8），（