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- 2018-08-13 发布于江苏
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中国的年节风俗
第二章 中国的年节民俗 [教学目的] 掌握民俗的概念、特点 熟悉江苏的传统民居 了解年节的由来和分类,了解汉族传统节日的名称、时间,并了解与节日有关的活动;了解满族、蒙古族、藏族和回族的分布地区、历史、语言文字、宗教文化以及习俗等。 [教学方法] 讲授法 [课 型] 新授课 [教学手段] 多媒体 第一节 概述 一、年节 (一)年节的由来 了解年节的由来和分类 岁时源于古代的历法,节日源于古代季节气候 年的原始意义为庄稼收获一次,以地球围绕太阳运行一周为一年。 节的原义为竹节,引申为对岁时的分节,把岁时的渐变分为像竹节一样的间距,把两个节气相交接的日时定位交节,并转义为节日。 我国有二十四个节气,但最重要的是四立、二分、二至,即:立春、立夏、立秋、立冬、春分、夏至、秋分、冬至 春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连, 秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 朔、望我含义: 朔为上月,指初一,又称元日。正月朔日为元旦,即春节。望为月半,初十五。 (二)年节的分类 按性质分: (1)单一性质 二十四节气除清明有了其他含义,其他都是单一的节日 (2)综合性质:春节 按内容分类 (1)生产节日:四立二至二分都是预报农事季候的 (2)祭祀节日:火把节、三月街、泼水节 (3)纪念节日:清明节、端午节 (4)庆贺节日:年 (三)年节的发展 岁时年节的发展,在我国有三条重要的线索: (1)
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