语文初一下北京课改版第15课音乐巨人贝多芬教案.docVIP

《音乐巨人贝多芬》教案 教学目标 1． 理清文章思路，了解音乐巨人贝多芬。 2． 欣赏课文的外貌描写和语言描写，学习通过外貌描写表现人物个性特征、通过语言描写展示人物精神世界的写作方法。 3． 揣摩文章语言，理解贝多芬的内心世界。 4． 引导学生学习贝多芬与命运抗争的精神，培养学生坚强乐观的人生态度。 教学重、难点 1． 深入人物的内心世界，理解本文的主要内容及情感。 2． 学习文章描写人物外貌的技法。 3． 揣摩文章生动形象的语言。 教学方法 品读法、讨论法、自主合作探究 教学过程 一、导入新课 1．导入语 同学们，面对大自然可以细心聆听到什么？（生答：如潺潺的水声、清脆的鸟鸣、呼呼的风声……）（师归纳：声音是那样的奇妙动听）假如有一天你突然失去了听觉，你将如何面对这事情：下面我们同桌两人做一个小实验：（一个捂住自己的双耳，一个大声给提几个问题，然后两人交换做法。共同体会没有声音的感受。）（让学生交流感受。师归纳总结：进一步理解了残疾人的痛苦，作为一个正常的健康人是多么幸福！）让我们带着这些感受去走进《音乐巨人贝多芬》，看一下耳聋后的他是如何面对生活，如何面对自己的事业的？ 2．作者简介 何为，原名何敬业，1922年生于浙江定海，历任报社记者、刊物编辑和电影文学编辑。1937年开始发表文学作品。写过诗歌、小说、散文，1956年后主要从事散文创作，著有《第二次考试》《织