- 0
- 0
- 约小于1千字
- 约 38页
- 2018-08-05 发布于贵州
- 举报
某高校心理学专业认知心理学ppt课件感知觉
第三章 感知觉;;第一节 感觉信息加工;;第二节 知觉信息加工; 认知心理学认为,知觉既具有直接的特点,也有间接的性质。斑点图的知觉、定势效应等都说明了已有知识经验在知觉中的作用。
1.上下文作用(音素恢复实验)
2.自然环境对象的知觉;1、假设考验说
假设考验说认为:过去的知识经验主要是以假设、期望的形式在知觉中起作用的。人在知觉时,接收感觉输入,在已有经验的基础上,形成关于当前的刺激是什么(Bruner,1957;Gregory,1970),或者激活一定的知识单元而形成对某种客体的期望(Neisser,1967)。知觉是在这些假设、期望等的引导和规划下进行的。 ; 刺激物说与假设考验说相反,主张知觉只具有直接性质,否认已有知识经验的作用。其著名代表人Gibson(1950,1966,1979)认为,自然界的刺激是完整的,可以提供非常丰富的信息,人完全可以利用这些信息,直接产生与作用于感官的刺激相对应的知觉经验,根本不需要在过去经验基础上形成假设并进行考验。 ;三、知觉加工 ;;知觉四种加工方式之间的关系???;第三节 模式识别;;5 知觉和模式识别的关系;6 模式识别的阶段或过程;7 人类模式识别的特点;;8 模式识别理论;模板说;;;原型说;;;特征说; 字母识别实验表明:当目标字母与矩阵中字母很相似时,从
您可能关注的文档
- 普外科医疗纠纷防范.ppt
- 普外科病人一般护理幻灯课件.ppt
- 普外科直肠癌护理病例讨论课件.ppt
- 普惠金融理论与实践.ppt
- 普外科医生病理幻灯课件.ppt
- 普罗米修斯幻灯课件.ppt
- 普瑞眼科准分子激光角膜屈光手术科普讲座幻灯课件.ppt
- 普胸外科诊治进展幻灯课件.ppt
- 普通心理学Chapter10 Temperament and Personality 幻灯课件.ppt
- 普通心理学基础教学ppt课件样章.ppt
- 2026届四川省成都市双流棠湖中学高考考前提分物理仿真卷含解析.doc
- 肃州区金佛寺镇2026年小型农田水利建设以工代赈项目水土保持报告表.pdf
- 2026届广东省佛山市佛山一中高考冲刺押题(最后一卷)生物试卷含解析.doc
- 湾里招贤镇江中药业固体制剂产能提升及布局优化项目水土保持报告表.pdf
- 旺苍县粮食现代仓储及冷链物流建设项目水土保持报告表.pdf
- 2026届辽宁省阜新市海州高级中学高三六校第一次联考语文试卷含解析.doc
- 2026届浙江省宁波市北仑区高中毕业班第一次模拟(数学试题文)试卷.doc
- 2026年河南省郑州市辅警人员招聘考试试卷及答案.docx
- 温州黄茶产业园(昆阳镇临区工业区B29地块)水土保持报告表.pdf
- 山东省滕州市盖村中学2026届高考测试物理试题试卷.doc
原创力文档

文档评论(0)