新浙教版数学初一上册§7.8平行线师生共用讲学稿.docVIP

碧莲镇中学师生共用讲学稿 年级：初一年级 学科：数学 执笔：土包子 审核：初一备课组 内容：§7.8平行线 课型：新授 讲学时间：2009年12月30日 学习目标： 1、能在丰富的现实情境中，进一步了解两条直线的平行关系，掌握有关的符号表示平行线。 2、会用三角尺、直尺、量角器、方格纸画平行线，积累操作活动的经验，在操作活动中，探索并了解平行线的有关性质。 3、体验并仿效由生活情境中抽象出平行线的概念，进而培养学生能从数学观点考察周围事物的习惯。 教学重点：平行线的概念。 教学难点：平行线的各种画法，及从画法中体会发现平行线的有关性质。 一、学前准备 情境学习： “你喜欢滑雪运动吗？”“你喜欢逛商场吗？”“你喜欢外出旅行吗？在各个场合我们都会看到各种不同的线，这些线有些相互交叉，有些… …. （展开想象，去体会吧！） 动手画一画： 请你们用直尺在下面空白处任意画出两条直线，你们画出的两条直线会有几种不同的位置关系？ 二、探索交流 1、合作学习： （1）以下各组是不是平行线？什么叫平行线呢？ （2）平行线的定义：______________,__________的两条________叫做平行线。 （3）平行线的表示方法： 平行用符号“_____”表示。 记做：AB___CD（或CD___AB）