最新初中物理初二上册2.3平面镜成像精品高效导学案设计.docVIP

§2.3 平面镜成像 执笔人： 　张颖 审核：　孙法军 一、学习目标 1.经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录； 2.能举例说明日常生活中平面镜成像的现象；3.能初步了解凸面镜和凹面镜及其在生活中的应用；4.通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。 重点 认识平面镜成像的特点。 难点 经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法。 二、学习内容 课前小测 根据光的反射定律，画出图中入射光线的反射光线，并注明入射角、反射角的大小。 学习过程 【学点一】探究平面镜成像特点 器材：玻璃片，平面镜，夹子，跳棋子，蜡烛，火柴，白纸等 提出问题：照镜子，能从镜子中看到“自己”，镜中的“自己”就叫做像。那么平面镜成像有什么特点呢？ 猜想：平面镜成像有什么特点呢？小组讨论后写在下面。 制定计划与设计实验（可先阅读课本43页，然后试着解答下列问题）： 1.如何来探究像与物的大小是否相等？ 选择器材： 实验方案： 2.如何来探究像与物到平面镜的距离？ 选择器材： 实验方案： 3.思考：为什么要用玻璃板代替平面镜？ 进行实验与收集证据：（要求：记录好实验中的数据） 实验次数 得出结论：