最新思想品德初二上册《享受健康的网络交往》优质课教学设计.docVIP

享受健康的网络交往教学设计 【教学目标】 （1）知识目标：使学生知道面对网络如何保护自己。 （2）能力目标：在网络上，能自觉遵守网络规则，利人利己。 （3）情感态度价值观目标：激发学生自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望，为维护网络环境尽责 【教学难重点】 教学重点：掌握必要的网络生活中自我保护的有效方法，掌握必要的网络交往规则。 教学难点：正确使用网络，自觉遵守相关的网络文明与规范。 【教学方法】情境教学法、活动探究法、直观演示法 【教学准备】多媒体课件 【教学时数】1课时 【教学过程设计】 一、导入： 1、课前听听歌曲《网络陌生人》 2、七嘴八舌话时尚：你知道这些词语的意思吗 ？ 展示“MM、GG、PP、88、9494、CU、out、杯具、油墨”等网络时尚词语，学生解释这些网络语言的含义。 3、导入，我们很多同学了解网络时尚语，熟悉网络术语，但是，我们每个同学真正享受到健康的网络交往了吗？今天我们就来共同探讨，检测一下。 二、出示课题、教学目标后，要求学生自学五分钟，解答下列问题： 1、网络中要怎样进行自我保护？ 2、网络中要遵守哪些规则？ 3、你知道全国青少年网络文明公约的内容吗？ 4、网络中要遵守哪些道德规范？ 5、网络中要遵守哪些法律规定？ 三、讲授新课 （1）学会自我保护 1、情景：小丽的网友里有这样三个人，一个是她游戏的搭档，帮她完成了不少游戏关卡，可是这个搭档经常