沪教版初中历史初一下《国民党统治的危机》教学设计含反思.docVIP

第18课 国民党统治的危机 教学目标 1．通过学习，知道抗日战争胜利后国民党在接受日伪资产的同时，利用职权大肆掠夺人民财富，以至逐渐失去民心；知道共产党人为了争取和平民主建国飞抵重庆与国民党谈判，达成协议；了解蒋介石撕毁决议，全面进攻解放区；知道国民党由于坚持内战而引起财政赤字，了解国民党解决财政赤字的方式。 2．通过学习，学会根据留存的文字、影像等资料提取历史信息；学习分析处理相关图表，提取隐含的历史信息。 3．通过学习，培养学生要求中华民族内部团结，爱好和平的情感。 重点与难点 重点：重庆谈判。 难点：国民党统治危机的表现。 教学设计 导入 民谣。 回忆上节课内容，回答问题。 聆听民谣，分析民谣中的内涵。1945年中国抗日战争取得了伟大的胜利，赶走了日本帝国主义，人民期盼着幸福的曙光，可盼来的接收者国民党是如何管理光复区的呢？ 通过对当时国内形势的分析，设下疑问，从而导入第一目。 一、大劫收 图：“大劫收”。 通过漫画，了解国民党在光复区的所作所为是敲诈勒索！理解这幅漫画体现了人民对国民党的失望。 材料一：陈立夫回忆：“把有钱的人变成没有钱了，没有钱的人，更是一无所有了”、“弄的老百姓更痛恨我们” 材料一是国民党要人的回忆，更有力地证实了国民党的大肆搜刮已失去民心。指出国民党大批官员到光复区利用职权贪污受贿、敲诈勒索，大接收变成“大劫收”。人民对国民党由寄予厚望变为失望。