沪科版初中物理初三《15.2电流做功的快慢》教学设计.docVIP

课题：§15.2 电流做功的快慢 教学目标： 1、了解电功率的概念，知道电功率是表示电流做功的快慢，知道电功率的单位是瓦和千瓦。 2、会区别额定功率和实际功率的关系。 3、理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。 4、通过实验，探究在电流一定时，导体消耗的电功率与导体电阻的关系。知道在电流一定时，导体消耗的是功率与导体的电阻成正比。 教学重点：实验探究电功率与哪些因素有关 教学难点：区别额定功率和实际功率 教具：书上的实验装置 教学过程设计： 一、引入设计： 从上一节的实验发现，在相同在时间内，对于不同阻值的电阻丝，电流所做的功是不同的，这说明电流做功有快慢之分。 二、电功率的教学设计 1、电功率（P） ①物理意义：物理学中用电功率来表示电流做功的快慢。 ②定义：物理学中把电流在单位时间内所做的功叫做电功率。 ③公式：P=W/t ④单位：W、kw 例1：有一台电热水器，通电10min，电能表标有3000r/kwh，转过100圈，求电热水器的电功率？ 例2：有一台电热水器，装有2kg，20℃的水通电10min，水温升高40 二、实验探究电流做功的快慢与哪些因素有关 1、实验原理：P=W/t 电流所做的功转化为煤油的内能，即W=Q吸=Cm（t2-t1） 因此本实验需测量的物理量有几个？ 学生：煤油的质量m，初温t1，末温t2，通电时间t 2、进行实验与收集证据 煤油的比热