济南版生物初一上册《人类的起源》精品表格式导学案设计.docVIP

《人类的起源》导案 学校： 辛寨初级中学 编制人：吉兴红 审核： 高金爱 终审： 徐继来 第一标：设置目标（3分钟） 【课堂目标】（3分钟，示标、释标、读标，组织课堂） 1、能说出人类的起源于古猿的证据。 2、概述古猿到人的演化过程。 第二标：达成目标（27分钟） 活动及评价 一、自主学习，找出困惑 任务一:人类起源于古猿 （一）自学：自学课文P26—29的内容，试着完成下面的问题。 1、黑猩猩、大猩猩、猩猩和长臂猿都与人有许多相似的地方，被统称为____________。与人类亲缘关系最近的是_______。 2、英国博物学家赫胥黎利用 ，首次提出“ ”的理论。 1871年，_______在其著作《人类起源与性的选择》中明确指出人类是由已经灭绝的某些________进化来的。 3、人类起源于古猿的证据： 化石证据：人类起源于古猿的最直接的证据就是 ______.古猿的犬齿和臼齿发达，与____相似，门齿小，与_____相似。 分子生物学证据：人类与类人猿都有__________等血型；类人猿与人的基因差异小，类人猿会患与人相似的疾病。 结论：人类和类人猿是由___________逐步进化而来的。 其他证据： ①类人猿也有____________________等血型。 ②黑猩猩和人类的_____差异非