用万或亿作单位的小数表格示大数目.docVIP

用万或亿作单位的小数表示大数目 教学内容： P39页例8和相应的试一试、练一练，练习七的1—3题。 教学目标： 1、 使学生能够利用小数的意义和性质将一个较大的数改写成以万或以亿作单位的数。 2、能够充分利用学生已有的知识经验，培养学生观察比较分析、抽象概括的能力。 3、在探索过程中，体会小数与日常生活的密切联系，培养自主探索与合作交流意识。 教学重点与难点： 利用小数的意义和性质进行数的改写 教学方法：发现法 教学过程： 一、新课导入 1、复习旧知：我们已经学过把整亿、整万的数改写成“万”或“亿”做单位的数，怎样改写呢？ 2、把下面各数改写成以“万”或“亿”做单位的数。 60000=（ ）万 230000=（ ）万 2000000000=（ ）亿 小结：改写有没有改变数的大小？改写后会方便读数和写数，表达更简洁。 3、师：在日常生活中，为了方便，我们常常用“万”或“亿”作单位的数来表示一些大数目。今天我们就利用小数的知识，继续研究用“万”或“亿”作单位的数来表示一些大数目。 （板书：用“万”“亿”作单位的小数表示大数目） 二、新知探究 1、出示课件 我们地球是太阳系中的一个行星，在这些行星中，有的离太阳较远，有的离太阳较近。 出示：地球和月球之间的平均距离大约是384400千米，地球和太阳之间的平均距离大约是149600000千米。