2018版高中语文人教版先秦诸子选读学案：第二单元 四、乐民之乐忧民之忧 Word版含答案-语文备课大师【全免费】.doc

四、乐民之乐，忧民之忧 释文题 “乐民之乐，忧民之忧”提炼自《孟子·梁惠王下》中“乐民之乐者，民亦乐其乐。忧民之忧者，民亦忧其忧”，是孟子对统治者的告诫，希望他们记得天下万民的忧与乐，并且以天下万民的忧乐为忧乐。孟子的“乐民之乐，忧民之忧”主要是对统治者提出的要求，其政治目的是推动封建王朝向前发展，但是，它也表现了孟子对广大人民群众的深切关怀。今天，我们有必要把它的精神发扬光大，要一心为民。 明主旨 本课所录三则选文从不同方面共同阐述了孟子“与民同乐”的思想。第1则选文，孟子与齐宣王论乐，乘机劝说齐宣王要“与民同乐”，施行“仁政”。孟子认为，国君能“与民同乐”，便能施行“仁政”，最后形成“王天下”的局面。第2则选文，孟子拿周文王和夏桀进行对比，说明与民同乐就会得到百姓的拥戴，不与民同乐，老百姓就会恨之入骨，这样，国君即使拥有再多也不会感到快乐。第3则选文，孟子通过陈述晏婴劝齐景公不要只图自己享乐，要施行仁政与民同忧乐的故事，证明了自己“乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也”的观点。 1．词语理解 (1)通假字 ①今之乐由古之乐也　　通“________”，____________ ②可得闻与 通“________”，____________ ③直好世俗之乐耳 通“________”，____________ ④时日害丧 通“________”，____________ ⑤予及女偕亡 通“________”，____________ ⑥畜君何尤 通“________”，____________ ⑦景公说 通“________”，____________ ⑧徵招 同“________”，____________ (2)一词多义 ①疾 ②举 ③夫 ④适 ⑤修 (3)古今异义 ①兄弟妻子离散 古义：________________________________________________________________________ 今义：男子的配偶。 ②于是始兴发补不足 古义：________________________________________________________________________ 今义：连词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。 2．词类活用 (1)独乐乐，与人乐乐：__________________________________________ (2)与少乐乐，与众乐乐：________________________________________ (3)今王鼓乐于此：______________________________________________ (4)吾王庶几无疾病与：__________________________________________ (5)今王与百姓同乐，则王矣：____________________________________ (6)庶民攻之，不日成之：________________________________________ (7)庶民子来：__________________________________________________ (8)而民欢乐之：________________________________________________ (9)乐其有麋鹿鱼鳖：____________________________________________ (10)乐民之乐者，民亦乐其乐。忧民之忧者，民亦忧其忧：___________ (11)出舍于郊：_________________________________________________ (12)遵海而南：_________________________________________________ 3．特殊句式 (1)此无他，不与民同乐也。 (2)此无他，与民同乐也。 (3)不得而非其上者，非也。 (4)为民上而不与民同乐者，亦非也。 (5)巡狩者，巡所守也。 (6)述职者，述所职也。 (7)畜君者，好君也。 (8)好乐何如？ (9)何以能鼓乐也？ (10)何以能田猎也？ (11)吾何修而可以比于先王观也？ (12)吾王不游，吾何以休？吾王不豫，吾何以助？ (13)王语暴以好乐。 (14)王尝语庄子以好乐。 (15)今王鼓乐于此。 (16)今王田猎于此。 (17)齐宣王见孟子于雪宫。 (18)乐以天下，忧以天下。 (19)吾欲观于转附、朝儛。 (20)善哉问也！ (21)暴见于王。 (22)他日，见于王曰。 (23)不若与人。 (24)不若与众。 答：_________________________