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冀教版数学六年级上册《圆的认识》之一
冀教版六年级数学上册 * 教学目标 1.使大家在观察，操作，画图等活动中感受并发现圆的特征，知道什么是圆的圆心，半径和直径；能借助工具画圆，能用圆规画指定大小的圆；能应用圆的知识解释一些日常生活现象。 2.能力目标：使同学们在活动中进一步积累认识图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。 3.情感目标：进一步体验图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值。 * * o ? ? ? ? ? ? * o ? ? ? ? ? * o ? ? ? ? ? ? ? ? * o ? r * o ? d * o ? d r r * o ? d r r r * o ? d r r r * 判断圆中的线段是不是半径 o ? A D E B C * 判断圆中的线段是不是直径 ? o A C B D E F G * 5 分米 · · 40厘米 在下图中你看到什么条件？想到什么？ * 30厘米 h a 4厘米 在下图中你看到什么条件？想到什么？ * 8分米 求出长方形的面积。 * * * * 练习： 1 判断： （1）在同一个圆内只能画100条直径。 （2）所有的圆的直径都相等。 （3）等圆的半径都相等。 （4）两端都在圆上的线段叫做直径。 2 口答： r (米) d(米) 0.24 0.86 1.42 1.04 2.6 ( ) ( ) ( ) ( ) √ × × × 0.48 0.43 2.84 0.52 5.2 * 练习： 3 选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线 A C B * 为什么车轮都要做成圆的,车轴应装在哪里? * * 历史再现： “圆，一中同长也” —《墨子》 “圆出于方，方出于矩” —《周髀算经》 * 1.知道什么是圆的圆心，半径和直径； 2.能借助工具画圆，能用圆规画指定大小的圆； 3.能应用圆的知识解释一些日常生活现象。 *
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