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附件：毕业设计全套资料 毕 业 设 计  设计题目 指导教师 姓 名 班 级 所在系（部） 年 月 日 目 录 一、开题报告-------------------------------------------------- 二、任务书----------------------------------------------------- 三、正文-------------------------------------------------------- 四、指导教师意见-------------------------------------------- 五、答辩委员会意见----------------------------------------- 六、答辩记录-------------------------------------------------- 七、自评表----------------------------------------------------- 浙江金融职业学院 毕业设计开题报告 姓名 班级 系部 毕业设计题目 一、选题理由： 二、拟实现的目标： 三、设计的主体框架与进度安排： 四、指导教师意见： 签 章： 年 月 日 六、教研室意见： 签 章： 年 月 日 浙江金融职业学院 届毕业设计任务书 姓 名 专业 指导教师 毕业设计题目 主要研究内容 研究方法 主要任务及目标 主要参考文献 进度安排 指导教师签字: 系（教研室）负责人签字： 年 月 日作者 附1： 浙江金融职业学院毕业设计答辩记录 姓名： 班级： 学号： 毕业设计题目： 指导教师： 初评成绩 （优 良 中 及格 不及格） 答辩过程记录： 毕业设计成绩评定： 优 良 中 及格 不及格 答辩教师签名： 年 月 日 答 辩 记 录 填 写 说 明 1、各系在答辩前负责将参加答辩的毕业设计有关材料交答辩委员会及答辩小组，答辩委员会及答辩小组成员须在答辩前审阅毕业设计有关材料，以了解学生毕业设计内容及指导教师评语。 2、答辩过程记录主要记录答辩题目、提问教师及学生回答情况。 3、毕业设计成绩评定采用五级记分制（即：优、良、中、及格、不及格）。 附2： 浙江金融职业学院毕业设计自评表 评价项目（分值） 优（100≥X≥90） 良（90﹥X≥80） 中（80﹥X≥70） 及（70﹥X≥60） 不及（X﹤60） 评价分值 自评分 毕业设计选题 岗位贴近度 毕业综合实践任务与毕业生职业岗位或期望的职业岗位的相关性很高，突出相关职业岗位或岗位群中关键能力和基本能力的训练。 毕业综合实践任务与毕业生职业岗位的相关性较高，较好地体现了相关职业能力和基本能力的训练。 任务与毕业生职业岗位有相关性，基本体现相应的职业能力。 任务与毕业生职业岗位有一定的相关性和体现相应职业能力。 任务与毕业生职业岗位及其职业能力训练基本无关。 5 专业贴近度 任务与毕业生所学专业有很强的相关性，有利于学生整合原来所学的专业知识，提高专业技术应用能力，使专业技术能力更适于职业岗位。 任务与毕业生所学专业相关性、综合性较强，有利于提高专业技术应用能力。 任务与专业相关性有联系，与专业技术应用能力相关。 任务与专业相关性有一定联系，一定程度体现专业技术应用能力。 任务与专业相关性联系程度不相一致。 10 训练实效性 毕业生通过综合训练，能很好地提高能力与素质，并收到良好的整合效果。 毕业生能较好地提高能力与素质，并收到良好的整合效果。 能力与素质通过训练，毕业生取得一定的提高，收到一定的效果。 毕业生通过训练效果一般。 毕业生通过训练基本没有效果。 10 毕业设计成果 质量与水平