《念奴娇赤壁怀古》(讲课).pptVIP

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《念奴娇赤壁怀古》(讲课)

一、自读,解决问题 1、奠定了全词的感情基调的是那句话?奠定了怎样的感情基调? 2、全词写了哪几个内容? 3、这几个内容是由哪句话连接在一起,使之浑然一体? 1、奠定了全词的感情基调的是那句话?奠定了怎样的感情基调? 2、全词写了哪几个内容? 赤 壁 之 景 周 瑜 之 事 东 坡 之 情 3、这几个内容是由哪句话连接在一起,使之浑然一体? 拍: 故国神游,多情应笑我,早生华发。 人生如梦,一尊还酹江月 课文结构 * * 感情基调:豪迈苍凉 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 江山如画 你认为哪些字最有表现力? 乱 山崖 之 险怪 穿: 山崖 陡峭 高峻 惊 江水 汹涌 波涛力度 之大 卷 波涛气势之强 风流儒将 英雄周瑜 小乔初嫁 _______ 年轻有为 雄姿英发 _______ 俊朗非凡 羽扇纶巾 _______ 儒雅倜傥 谈 笑 间 _______ 自信从容 樯橹灰飞烟灭 _______ 才能卓著 苏轼眼中的周瑜形象? 周 郎 三十四岁 春风得意 英俊儒雅 东吴大都督 功成名就 苏 轼 四十七岁 屡遭不幸 早生华发 黄州团练副使 功业未成 豁达洒脱 壮志难酬 感 慨:

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