2017年春八年级语文下册第3单元14 河与沙ppt课件 鄂教版.pptVIP

; 诗人艾青饱含深情地吟咏：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”的确，每一个人都热爱自己的故土，热爱自己的祖国，当她经历苦难的时候，我们甚至会抛头颅、洒热血为她而战。但是，我们有没有注意到，我们深爱而且赖以生存的这片土地这在遭受我们的亲手迫害，她已经满目疮痍。今天就让我们跟随作家周涛笔端的忧思来反思一下人类的行为吧。;学习目标;走进作者;字词积累;整体感知; 2．关注文章中起过渡作用的句子，可以帮助我们理清文章的结构思路。找出文中承上启下的两句话，说说它们在结构上是如何承上启下的。 ;塔里木河——母亲河;河流枯竭;伊犁河;楼兰古城遗址; 把河流比作生命之蛇：河流是人类文明的发祥地和人类生活的栖息地，“我”非常热爱它们，它们就像蛇一样“缠住了我的心”。; 2．哪些语句体现了河与沙的搏斗是“殊死搏斗”? ;? 3．作者对‘‘河”、“沙”分别是什么态度?你从文中哪些地方看出来的? ;4．烧窑师傅诙谐谈话的背后是什么? ;6．作者对“树”是什么态度? ;主旨探究;《静静的顿河》卷首的两句古歌的意思是： 啊，静静的顿河，你孕育了我们的生命，哺育了我们成长！啊，静静的顿河，在阶级斗争的风暴里，你的水不再清澈明亮，里面流进了哥萨克人民的屈辱和血泪，变成浑浊了。; 题记和结尾的引用语画龙点睛，凸显了文章主旨，也使文章内容更厚重：???