粤教版六年级科学上网络课堂探索恐龙灭绝的原因第课时课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 第三单元 遗传与进化 10.网络课堂 ---探索恐龙灭绝的原因 （第一课时） 粤教版六年级科学上册 窑新学校 2015.10.10. 学习目标 1. 知道关于恐龙及其灭绝的一些知识和学说。 2.学习像科学家那样，运用各种各样的途径和方法对恐龙灭绝的原因进行研究，经历科学探究的各个环节，综合提高科学思维能力、动手能力 。 3.培养乐于与同学交流与合作的情感。 导学提示： （5+30+5） 任务：明确两个阶段的研究任务；组成学习小组，选择研究专题。 要求： 预读教材P65-66图文材料，明确研究方向和研究计划。 自由组合研究小组，每个小组分别对某一项专题进行研究，用自己的语言形成一个专题报告。 材料：在网络中收集资料活动。 组内讨论交流。 展示：速度快的小组代表优先。 评价：声音洪亮，表述精当获得一颗星。 ★ 地球上曾居住着一群奇特、巨大的生物--恐龙，它们在地球上生存了1亿5000万年之久。距今约7000万年前，恐龙仍然是地球上的“霸主”。然而，在6500万年前，它们奇迹般地全部灭绝了，整个灭绝过程很可能是在仅仅数月内发生的。恐龙为什么会一下子就消失得如此“干干净净”？这是一个科学之谜。多年来人们纷纷猜测，但一直没有一个肯定的答案。 现在，让我们也像科学家那样，运用各种各样的途径和方法对恐龙灭绝的原因进行研究，通过网络课堂进行交流和合作，探索恐龙灭绝的原因。 一、认识恐龙 恐龙生活在距今2亿3500万年前到6500万年前的中生代，恐龙在地球上占统治地位。那时，恐龙数量庞大，种类繁多，有地上跑的，天上飞的，水里游的；有吃植物的，有吃肉的……但在6500万年前，恐龙在很短的时间内突然全部灭绝，至于为什么会灭绝的，这至今还是一个难解之谜。 自主探究：同学们在小组内介绍你所搜集到的恐龙资料，然后到前面为同学们介绍。 梁龙梁龙生活于侏罗纪末的北美洲西部，是有史以来陆地上最长的动物之一，比雷龙、腕龙都要长。梁龙是巨大的四足动物，有着长颈及像鞭子的长尾巴。牠的前肢较后肢短一些，形成巨大的水平姿势。是体形与体重最大的陆栖动物。 雷龙巨型长脖食草恐龙之一。喜欢群体活动，当一大群雷龙从远处走来时，一定是尘土蔽日响声如雷--这就是它名称的由来。这种像肉山一样的大个子，长着一条长脖子和一个很相称的小脑袋。头小身子大的雷龙，一定要花大量的时间来吃东西，而且还很狼吞虎咽。食物从长长的食管一直滑落到胃里，在那儿，这些食物会被它不时吞下的鹅卵石磨碎。 三角龙三角龙是草食性动物，因为牠们的头部低矮，所以牠们可能主要以低高度植被为食，但牠们也可能使用头角、喙状嘴、以身体来撞倒较高的植被来食用。 慈母龙是种大型鸭嘴龙类恐龙，慈母龙的脸看着像是鸭子的脸。它的喙里没有牙，但是嘴的两边有牙。慈母龙的前腿比后腿短。它们有条长尾巴。慈母龙用四条腿走路，跑步时用两条腿，它们跑得很快。慈母龙把小恐龙生在自己的窝里，并且照看自己的孩子。 恐龙蛋的形状像个柚子。慈母龙是群居生活。 甲龙甲龙是一类以植物为食、全身披着“铠甲”的恐龙。它们一般有五六米长，后肢比前肢长，身体笨重，只能用四肢在地上缓慢爬行，看上去有点像坦克车，所以有人又把它叫做坦克龙。 剑龙剑龙的身体庞大且沉重，大概相当于一辆巴士。牠们的背部曲线呈弓状弯曲，后肢比前肢更长。头部靠近地面，而尾部则伸向空中。剑龙身上的尖刺用来防御，而板状物除了防御之外，或许还能用来夸耀与调节体温。可以用来防御一些属于兽脚类的掠食者，例如异特龙与角鼻龙。 陆地肉食恐龙 棘龙棘龙背上明显的长棘，是由脊椎骨脊突延长而成，长度可达2公尺，长棘之间可能有皮肤连结，形成一个帆状物。棘龙可能是种无特定目标的机会主义掠食者，平常偏好捕食鱼类，但也寻找许多小型到中型的猎物为食。 南方巨兽龙是侏罗纪最著名掠食恐龙异特龙(跃龙)的后裔, 不过生活年代较后的南方巨兽龙体型却足足比前者大了差不多一半。 鲨齿龙 是非洲以发现过的最大的恐龙。鲨齿龙长14米，比霸王龙长1.5米，鲨齿龙的股骨长1.45米，鲨齿龙的头骨有1.63米长。比霸王龙的头骨要长10厘米。仅次于南方巨兽龙1.8米长的头骨。 这三种恐龙被称为最大的三种兽脚类恐龙。 暴龙