Unit6第二课时教学设计.doc

教案：Unit6 In a nature park 教材来源：小学五年级《英语》教科书/人民教育出版社2013版 内容来源：小学五年级《英语（上册）》第六单元 主 题：In a nature park A Let’s talk 课 时：共6课时，第2课时 授课对象：五年级学生 设 计 者：付亮/郑州航空港经济综合实验区明港办事处吕槐小学 目标确定的依据 1.课程标准相关要求 能在图片、图像、手势的帮助下，听懂课堂活动中简单的提问；积极参与各种课堂学习活动；在课堂交流中，注意倾听，积极思考；敢于开口，表达中不怕出错；积极运用所学英语进行表达和交流。与其他同学积极配合和合作；在学习中集中注意力。 2.教材和学情分析 这是本单元第二课时。本节课重点学习’t.不过孩子们在学起来难度就会降低；本节课教学内容与，孩子们很感兴趣，学习起来比较容易。目标1．在的帮助下，学生能听懂、会说，正确认读并书写句子’t.Is there a lake,Miss White?Yes ,there is.(主目标 重点) 2．根据老师和提示语言，能熟读对话并创编新对话，做到熟练运用所学语言进行表达。（难点） 评价任务1.让学生ABCD组、男女生进行ＰＫ读对话，随机找４组读对话。（检测目标1的达成情况） 2.借助提示语和图片找５组学生展示新对话。（检测目标2的达成情况） 看图片读单词 Let’s chant forest, forest. There is a forest. hill, hill. There is a hill. mountain, mountain.There is a mountain. river, river. There is a river. lake, lake. There is a lake. 师生问答，复习句型 Is there a ... in the park? Yes,there is. Is there a ... in the park? No,there isn’t. Let’s try →出示听力问题：What is in the park? →看所选单词，读单词读音。 →听听力，选答案填写。 →核对答案。 StepⅡ Presentation 教学对话Let’s talk Now,Miss White will go to the forest with his children.What are they talking about ? Open your books , turn to page 58. 2. 在听力之前出示问题：3.Listen to the tape. （1）听录音第一遍回答问题’s on the lake? 4.（1）再次听录音，全体跟读录音 .（老师要提醒模仿语音语调） 自读（自读三分钟，注意模仿语音语调） 个别提问 师、生分角色读 男、女生分角色读 小组合作根据文本替换操练 ’s go to the forest! B: Yeah! Is there ? A: Yes,there is./No,there isn’t. B: Is there ? A: . B: Cool! Let’s go. 上台表演。 Step Home work. 规范书写四会句子。